人教A版高中同步学案数学选择性必修第三册精品课件 第6章 计数原理 6.3.1 二项式定理.pptVIP

第六章6.3.1二项式定理

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课程标准1.能用计数原理证明二项式定理.2.理解二项式定理及二项展开式的特征,能记住二项式定理和二项展开式的通项.3.正确运用二项展开式展开或化简某些二项式,运用通项求某些特定项、二项式系数或项的系数.

基础落实·必备知识一遍过

知识点1二项式定理(a+b)n=.?1.这个公式叫做二项式定理.2.二项展开式:等号右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式,二项展开式共有项.3.二项式系数:各项的系数(k=0,1,2,…,n)叫做二项式系数.?二项式系数不一定等于对应项的系数n+1

名师点睛理解二项式定理的注意事项(1)二项式定理表示一个恒等式,对于任意的a,b,该等式都成立.(2)二项式定理中a和b中间用加号连接,若出现减号,“-”归属后边的字母或数,仍可用二项式定理展开.

思考辨析二项式定理中,项的系数与二项式系数有什么区别?提示二项式系数与项的系数是完全不同的两个概念.二项式系数是指,它只与各项的项数有关,而与a,b的值无关,而项的系数是指该项中除变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与a,b的值有关.

自主诊断1.(x+1)n的展开式共11项,则n=()A.9 B.10 C.11 D.12B解析由n+1=11,可知n=10.

2.[北师大版教材例题改编](x+2)5的展开式第4项的二项式系数和系数分别是,.?1080

3.[苏教版教材例题]利用二项式定理展开下列各式:(1)(a-b)6;(2)(1+)4.

知识点2二项展开式的通项(a+b)n展开式中的叫做二项展开式的通项,用Tk+1表示,即通项为展开式的第项:?书写此公式时要注意a,b的先后顺序及其幂次k+1

名师点睛二项展开式的通项的特点(2)字母b的次数和组合数的上标相同.(3)a与b的次数之和为n.

思考辨析(a+b)n与(b+a)n的展开式的第k+1项相同吗?

1.(x2-)5展开式中的常数项为()A.80 B.-80 C.40 D.-40C自主诊断2.[北师大版教材例题改编](1+x)n的展开式中第k+1项是.?

4.[北师大版教材习题]求(a-2b)10展开式中a3b7的系数.

重难探究·能力素养速提升

探究点一二项式定理的正用、逆用

规律方法1.(a+b)n的二项展开式有n+1项,是和的形式,各项的幂指数规律是:(1)各项的次数和等于n.(2)字母a按降幂排列,从第一项起,次数由n逐项减1直到0;字母b按升幂排列,从第一项起,次数由0逐项加1直到n.2.逆用二项式定理可以化简多项式,体现的是整体思想.注意分析已知多项式的特点,向二项展开式的形式靠拢.

变式训练1化简:(2x+1)5-5(2x+1)4+10(2x+1)3-10(2x+1)2+5(2x+1)-1.

探究点二利用二项式定理求待定项及系数(1)求n;(2)求含x2项的系数;(3)求展开式中所有的有理项.

∵k∈Z,∴m为偶数,则m=2,0,-2,即k=2,5,8,∴展开式第3项,第6项与第9项为有理项,分别为T3=405x2,T6=-61236,T9=295245x-2.

规律方法求二项展开式中的特定项的常见题型及解法(1)求含xk的项(或xpyq的项)→在通项中令字母的指数为给定的值(2)求常数项→在通项中令字母的指数为0(3)求有理项→在通项中令字母的指数为整数

变式训练2(1)[2024陕西宝鸡统考](x2-)6展开式中的第4项为()A.160x3 B.-160x3C.240 D.-240B

A.-40 B.-40x2C.40 D.40x2B

(3)(x3+1)·(2x-)6的展开式中的常数项为()A.240 B.-240 C.400 D.80D

探究点三利用二项式定理解决整除和余数问题【例3】试判断7777-1能否被19整除.

规律方法利用二项式定理可以解决求余数和整除的问题,通常需将底数化成两数的和与差的形式,且这种转化形式与除数有密切的关系.

变式训练3(1)设a∈Z,且0≤a13,若512015+a能被13整除,则a=()A.0 B.1 C.11 D.12B

(2)230-3除以7所得的余数为.?5

本节要点归纳1.知识清单:(1)二项