第2部分 第5单元 从国共合作到国共对立2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版).docx

第2部分第5单元从国共合作到国共对立2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：中考历史早读晚诵课程

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年3月20日，星期一

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：从国共合作到国共对立

2.教学目标：通过早读晚诵的方式，让学生熟悉并掌握国共合作到国共对立的历史事件和发展脉络。

3.教学重点：国共合作的重要性、国共对立的原因和影响。

4.教学难点：国共合作与对立的历史背景、重要事件的时间顺序。

三、教学过程

1.导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生回顾国共合作的历史背景。

2.早读：学生朗读教材相关内容，教师监督并指导发音、语气、节奏等方面。

3.晚诵：学生背诵教材重要句子和段落，教师检查并纠正发音、遗漏或错误。

4.讲解：教师详细讲解国共合作的重要性、国共对立的原因和影响，引导学生理解历史事件的发展脉络。

5.互动：学生分享自己对国共合作与对立的认识，教师点评并引导讨论。

6.总结：教师对本节课内容进行简要总结，强调重点知识点。

7.作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识。

四、教学评价

1.课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度、发言积极性和表现力。

2.作业完成情况：评价学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

3.历史知识运用能力：评价学生在互动环节中对国共合作与对立知识的理解和运用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和批判性思维等历史学科核心素养。通过早读晚诵的方式，使学生能够在时空坐标中理解国共合作到国共对立的历史发展过程，形成正确的历史认识；引导学生运用史料实证，分析和解读国共合作与对立的原因和影响，提高史实辨析能力；培养学生的历史解释能力，使其能够用全面、客观的视角看待国共合作与对立的历史事件；鼓励学生敢于质疑、善于批判，培养独立思考和批判性思维。

重点难点及解决办法

重点：国共合作的重要性、国共对立的原因和影响。

难点：国共合作与对立的历史背景、重要事件的时间顺序、史料的解读和分析。

解决办法：

1.对于国共合作的重要性，可以通过时间线索引导法，让学生结合历史时间线，理解国共合作在抗日战争时期的历史意义，以及对中国革命进程的推动作用。

2.在解决国共对立的原因和影响时，采用案例分析法，挑选具有代表性的历史事件，如“四一二”反革命政变等，让学生通过分析事件背景、过程和结果，深入理解国共对立的原因和对中国历史进程的影响。

3.对于历史背景和时间顺序的难点，运用图示法，制作历史事件时间轴，帮助学生直观理解国共合作与对立的历史发展脉络。

4.在史料实证的解读和分析方面，采用小组讨论法，让学生分组研究史料，通过史料的阅读、分析和解读，提高学生的史实辨析能力。

5.最后，通过批判性思维训练，鼓励学生对国共合作与对立的历史事件提出自己的看法和思考，培养学生的独立思考和批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年中考历史》八年级第2部分第5单元的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如国共合作与对立的相关历史事件图片、时间轴图表等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论的环境，如设置分组讨论区，提供白板或书写板供学生记录和展示讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（10分钟）

目标：引起学生对国共合作到国共对立历史事件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国共合作是什么吗？它与中国的历史发展有什么关系？”

展示一些关于国共合作与对立的历史事件图片，让学生初步感受这一历史阶段的特点。

简短介绍国共合作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国共合作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国共合作的基本概念、背景和意义。

过程：

讲解国共合作的定义，包括其主要背景和意义。

详细介绍国共合作的发起、发展过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国共合作案例分析（10分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国共合作的特点和影响。

过程：

选择几个典型的国共合作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国共合作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国共合作解决实际问题。

4.国共对立知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国共对立的原因和影响。

过程：

讲解国共对立的原因，包括历史背景、政治矛盾等。

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