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《工程化学》教学大纲
课程编号
英文名称：EngineeringChemistry
学分：2
学时：总学时32学时，其中理论32学时
先修课程：无
课程类别：专业课程
授课对象：机械设计制造及其自动化专业学生
教学单位：化学化工学院
修读学期：第3学期
一、课程描述和目标
《工程化学》是非化工类各专业培养现代工程技术和管理人才的必修基础课，是工科非
化工类各专业（本科）化学类课程的终结课程，将为工科非化工类各专业的专业课程学习提
供必要的化学理论知识基础。本课程从物质的化学组成、化学结构和化学反应出发，结合工
程材料、环境污染、能源开发、信息传递、生命科学等当今五大领域的有关化学问题进行讨
论帮助学生建立物质变化的观点和能量变化的观点，提高学生的基本素质和创新能力。它从
人们对物质的认识规律出发,紧密联系当前迅速发展的材料、生命、信息、能源、环境等科
学和工程实例,深入浅出地讨论了化学单元粒子的组成、结构、变化与光、电、磁、热等现
象的关系。
工程化学作为培养“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的高级工程人才必需课程，是
我校机械设计制造及其自动化专业本科生的一门基础必修课，是这两个专业学生大学期间所
学的唯一一门化学课程，因此，该课程的开设对于学生在今后能够有意识地运用化学原理去
思考、分析和解决实际工程问题的科学思维培养具有重要作用。
课程目标1：在专业知识方面，注意结合学生己有的专业基础、教学时数及课程自身的
要求合理编排教学内容。以运用化学原理去思考、分析和解决实际工程问题为引导方向，学
会在讲授内容中不断渗透新理论、新成果、新领域和新知识。
课程目标2：在专业能力方面，突出物质的结构和性质、金属腐蚀与材料保护、水体中
的化学反应与水体保护等基础理论在工程化学中的应用，培养学生严谨科学的态度和分析问
题，解决问题的能力。
课程目标3：在综合能力方面，通过让学生查阅文献，写小论文，完成作业等培养学生
查阅资料、获取新知识的能力，并巩固课堂中所学知识。
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二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点课程目标权重
指标点6-1：基于工程相关背景知识进行合理分析和评价机械
专业实践活动对社会、健康、安全、法律、文化等的影响，课程目标11
理解应承担的责任。
指标点6-2：能够针对复杂工程问题理解和评价相关机械工程
课程目标21
活动对环境和社会可持续发展的影响。
指标点7-1：了解环境保护与可持续发展相关的方针、政策和
课程目标31
法律、法规。
指标点7-2：理解针对复杂工程问题的工程实践对环境与可持
课程目标31
续发展的影响。
指标点7-3：运用环境与可持续发展等相关法律法规解决复杂
课程目标31
工程实践中的相关问题。
三、教学内容、基本要求与学时分配
教学
序号教学内容基本要求学时
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