第二单元 阅读综合实践 课件(共18张PPT)2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptx

第二单元

阅读综合实践

设计说明第二单元的课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。课文内容贴近现实生活,可以加深读者对亲情的感受与理解,丰富学生的情感体验。阅读实践课堂上,应关注朗读教学与情感教育之间的联系。教师应引导学生深入理解文本,通过分析细节描写、结合上下文语境等方式来了解不同文章的抒情特点,进而体会文章的情感内涵。在深层次解读文章情感的基础上,指导学生继续训练朗读技巧,把握文章的感情基调、语气及节奏特点,使学生的朗读更加声情并茂。

学习目标1.继续学习朗读技巧,把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。2.分析文中运用了细节描写的句段,感受和理解各篇文章所体现的情感。3.结合上下文语境,揣摩词语含义,提升揣摩、品味文学语言的能力。

1.引导学生朗读课文,设计朗读脚本,提升朗读能力。2.引导学生结合语境,揣摩词语含义及文章中的细节描写,深层次理解文章的情感内涵。

情境导入情,是人世间最普遍、最美好的情感。课文《秋天的怀念》《散文诗二首》抒发了对母爱的赞美;《散步》表现了家人间互敬互爱、其乐融融的美好氛围;《世说新语二则》让人感受到魏晋世族家庭的文化修养和情趣。让我们一起走进今天的阅读实践课堂,深入分析文本,读懂其中蕴含的情味。

学习任务一训练朗读技能(一)掌握朗读知识。参考教材中的链接材料,进一步掌握语气、节奏等基本朗读训练方法。【点拨】语气,是朗读时运气发声的微妙