第一单元第1课 认识photoshop1.3简单的编辑加工之《初识图层蒙版》教学教学设计---人教版信息技术七年级下第一单元.docx

第一单元第1课认识photoshop1.3简单的编辑加工之《初识图层蒙版》教学教学设计---人教版信息技术七年级下第一单元

授课内容

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授课时间

教学内容分析

《初识图层蒙版》是人教版信息技术七年级下第一单元第1课“认识Photoshop1.3简单的编辑加工”的一个课时。本节课的主要教学内容是通过讲解和操作，使学生掌握图层蒙版的基本概念、作用以及应用。图层蒙版是Photoshop中的一个重要功能，它可以用来隐藏和显示图像的某些部分，使图像编辑更加灵活和方便。在本节课中，学生将学习图层蒙版的创建、编辑和删除，以及如何通过图层蒙版实现图像的合成和效果处理。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了Photoshop的基本操作和图像编辑技巧。在此基础上，通过本节课的学习，学生将能够将已有的知识运用到图层蒙版的操作中，进一步拓展和提升他们的图像编辑能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的信息素养，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力；通过学习图层蒙版的基本概念和操作，提升学生的图像编辑和处理能力；培养学生的创新意识和审美观念，使他们在图像编辑过程中能够发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性和艺术性的作品。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进行图层蒙版的学习之前，学生应该已经掌握了Photoshop的基本操作，包括图像的选择、调整、修饰等基本编辑技能。此外，学生应该对计算机操作有一定的熟悉程度，能够熟练使用鼠标和键盘进行图像操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生好奇心强，对于图像编辑和设计类课程通常具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力，能够通过实践掌握Photoshop的操作技巧。在学习风格上，他们更倾向于通过实际操作和案例学习来掌握知识，对于理论性的内容可能需要通过实际应用来更好地理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习图层蒙版这一概念时，学生可能会对蒙版的原理和作用理解起来有一定难度，尤其是对于如何使用蒙版来实现图像的合成和效果处理可能感到困惑。此外，学生在操作过程中可能会遇到图层蒙版使用不当导致图像效果不符合预期的问题。因此，在教学过程中，需要注重对图层蒙版原理的讲解，并通过大量的操作示例来帮助学生理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《认识Photoshop1.3简单的编辑加工》这本教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列与图层蒙版相关的图片、图表和操作演示视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，帮助学生更好地理解和掌握图层蒙版的使用方法。

3.实验器材：准备足够的计算机和Photoshop软件，确保每位学生都能在课堂上进行实际操作练习。同时，准备一些打印好的图像素材，供学生进行图层蒙版的实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够更加专注和便利地进行学习和实践。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张经过巧妙图层蒙版处理后的图像，引导学生观察并猜测背后的处理技巧。

-提出问题：“你们认为这张图像是如何制作出来的？它使用了哪些Photoshop功能？”

-邀请学生分享他们的猜测和想法，激发学生的好奇心和探索欲望。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍图层蒙版的基本概念和作用，解释图层蒙版如何隐藏和显示图像的某些部分。

-演示如何创建、编辑和删除图层蒙版，并通过实际操作展示图层蒙版的应用实例。

-强调图层蒙版与图像合成的关系，解释图层蒙版在图像编辑中的优势和灵活性。

3.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生跟随操作演示，一起创建一个简单的图层蒙版效果。

-学生在教师的指导下，亲自动手操作，尝试调整图层蒙版的参数和效果。

-教师引导学生思考并解答学生在操作过程中遇到的问题，促进师生之间的互动和交流。

4.巩固练习（10分钟）

-教师提供几个图层蒙版的应用案例，学生分组讨论并尝试解决案例中的问题。

-学生通过实际操作，应用图层蒙版技术解决案例中的图像编辑问题，巩固对图层蒙版的理解和掌握。

-教师选取部分学生的作品进行展示和评价，给予肯定和指导，促进学生的学习动力和自信心的培养。

5.课堂提问和总结（5分钟）

-教师通过提问的方式，检查学生对图层蒙版的理解和掌握情况。

-学生分享他们对图层蒙版技术的认识和收获，总结本节课的学习内容。

-教师强调图层蒙版在实际图像编辑中的应用价值和重要性，激发学生对后续学习的期待和兴趣。

总用时：30分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓