上册第3单元 13 湖心亭看雪2023-2024学年九年级上下册语文高效课堂教学设计.docx

上册第3单元13湖心亭看雪2023-2024学年九年级上下册语文高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

上册第3单元13湖心亭看雪2023-2024学年九年级上下册语文高效课堂教学设计

教学内容

本节课为人教版九年级上册第3单元第13课《湖心亭看雪》，文章出自清代文学家张岱的《陶庵梦忆》。本课主要内容是作者在湖心亭看雪的所见所感，描绘了一幅雪后西湖的宁静美景，表达了作者对美好事物的热爱和怀念之情。文章语言简洁优美，意境深远，充满诗意，是初中阶段文言文学习的重要篇目。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。通过学习《湖心亭看雪》，使学生能够：

1.增强文化自信，了解并欣赏中华优秀文学作品，感受作者对自然美景的热爱和赞美之情。

2.提高语言运用能力，学会品味文言文的语言美，体会文章的表达技巧，提升自己的写作水平。

3.培养良好的思维品质，通过分析文章内容，锻炼逻辑思维、批判性和创新性思维。

4.提升审美创造力，激发学生对美好事物的向往，培养审美情趣和审美能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.文言文词汇理解：如“痴”“也”“而已”等虚词的用法和意义。

2.文章主旨把握：理解作者通过描绘湖心亭看雪的场景，表达的情感和哲理。

3.写作技巧分析：如何运用白描手法表现景物特点，以及寓情于景的写作技巧。

难点：

1.文言文实词虚词的用法和意义：如“痴”“也”“而已”等虚词在文中的具体含义和作用。

2.作者情感与哲理的内在联系：如何理解作者在描绘美景的同时，表达的对美好生活的向往和怀念之情。

3.写作技巧的实际运用：如何将寓情于景的写作技巧运用到自己的写作中。

解决办法：

1.通过查阅工具书和课下注释，帮助学生理解文言文词汇。

2.教师引导分析文章结构，讲解写作背景，帮助学生理解文章主旨。

3.教师举例分析文章中的写作技巧，让学生通过模仿和练习，掌握寓情于景的写作方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解文章背景、词句含义等，帮助学生理解课文内容。

2.讨论法：鼓励学生就文章主题、写作技巧等展开讨论，培养思维品质和表达能力。

3.案例分析法：教师举例分析文章中的写作技巧，让学生通过模仿和练习，提高写作水平。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示课文插图、相关视频等，增强学生对课文内容的理解和印象。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，提高学生的参与度和积极性。

3.在线学习平台：引导学生利用在线学习平台进行预习、复习和拓展学习，提高学习效果。

教学过程

课前准备：

1.让学生预习课文，了解作者张岱及其作品《陶庵梦忆》的背景。

2.让学生收集有关湖心亭看雪的图片或视频资料，以便课堂上分享。

第一环节：导入新课

1.引导学生分享预习成果，展示收集到的湖心亭看雪的图片或视频资料。

2.教师简要介绍作者张岱及其作品《陶庵梦忆》的背景。

第二环节：自主学习

1.让学生默读课文，边读边思考：文章描绘了怎样的雪景？作者有何感受？

2.学生分享自己的阅读感悟，教师引导学生关注文章中的关键词语和句子。

第三环节：课堂讲解

1.教师针对学生的阅读感悟，进行讲解和分析，帮助学生深入理解课文内容。

2.讲解文章中的文言文词汇、句子结构和写作技巧，如白描手法和寓情于景等。

第四环节：小组讨论

1.教师组织学生进行小组讨论，讨论文章的主题、写作手法和表达的情感等。

2.每个小组选代表进行分享，其他小组成员可进行补充和评价。

第五环节：课堂练习

1.教师布置相关的练习题目，让学生运用所学知识进行练习。

2.教师批改学生的练习作品，及时给予反馈和指导。

第六环节：课堂小结

1.教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

2.学生分享自己的学习感悟和体会。

第七环节：课后作业

1.让学生根据本节课所学，写一篇以“雪景”为主题的短文。

2.让学生阅读《陶庵梦忆》的其他作品，了解作者的写作风格和特点。

教学反思：

课后，教师对课堂教学进行反思，看是否达到预期的教学目标，学生是否掌握了课文内容，以及是否有需要改进的地方。通过反思，不断提高自己的教学水平和教学质量。

拓展与延伸

1.推荐阅读：《陶庵梦忆》的其他作品，如《西湖梦寻》、《梦游天姥吟留别》等，让学生了解作者的写作风格和特点。

2.深入了解湖心亭的历史和文化背景，可查阅相关资料或参观实地，以便对课文内容有更深入的理解。

3.欣赏其他描写雪景的诗文或画作，如唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》、宋代画家张择端的《雪景图》等，从中感受不同艺术形式下雪景的美。

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