第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

教材分析

《第15课货币的使用与世界货币体系的形成》选自2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理。本课主要围绕货币的演变、世界货币体系的形成与发展展开，与教材内容紧密相关，旨在帮助学生理解货币在历史进程中的重要作用，以及世界各国货币体系的演变过程。通过本课学习，学生将深入掌握货币制度与社会治理之间的关系，为后续学习国际政治经济提供基础。

核心素养目标分析

《货币的使用与世界货币体系的形成》一课的核心素养目标旨在培养学生历史唯物主义思维、国际视野与社会责任感。通过课程学习，学生能运用历史唯物主义观点分析货币的产生、演变及其与社会发展的关系；培养国际视野，理解并评价世界货币体系的形成对国际政治经济秩序的影响；增强社会责任感，认识到个人在维护国家货币稳定、参与国际经济合作中的角色与责任。这一目标与教材内容紧密结合，旨在提升学生分析历史现象、理解国际关系、参与社会治理的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-货币的起源、演变及其功能：详细解析货币从实物货币到信用货币的演变过程，强调货币作为价值尺度、流通手段、价值储藏等功能。

-世界货币体系的形成与发展：分析金本位制、布雷顿森林体系、现行国际货币体系等不同阶段的特点及其对世界经济的影响。

-我国货币制度的发展与改革：以我国为例，探讨货币制度在社会主义建设中的重要作用及改革历程。

2.教学难点

-货币制度与国家治理的关系：解释货币制度如何反映国家治理水平，以及不同货币制度对国家政治、经济的影响。

-布雷顿森林体系的崩溃及其影响：分析布雷顿森林体系崩溃的原因，以及其对国际货币体系、全球经济发展的影响。

-学生对现行国际货币体系的理解：帮助学生理解现行国际货币体系的运作机制，以及人民币国际化对我国及全球经济的意义和挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前预习并携带历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理教材，方便课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备与货币演变、世界货币体系相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便形象展示货币发展历程及国际货币体系运作。

3.教室布置：将教室划分为讲演区、小组讨论区，便于进行课堂互动和小组合作学习。在小组讨论区配备白板或黑板，方便学生记录讨论成果。

4.网络资源：提前筛选可靠的网络资源，如学术论文、新闻报道等，以便学生在课堂上查阅相关资料，加深对知识点的理解。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示不同历史时期的货币实物图片，引发学生对货币演变的好奇心。

-提出问题：引导学生思考货币从古至今的变化过程及其背后的原因。

2.讲授新课（20分钟）

-货币的起源与演变：讲解货币从实物货币到金属货币、纸币、电子货币的演变过程，强调货币的功能与作用。

-世界货币体系的形成：分析金本位制、布雷顿森林体系、现行国际货币体系的演变过程及其对全球政治经济的影响。

-我国货币制度的发展与改革：结合教材内容，介绍我国货币制度的历史变迁，突出改革开放以来货币制度的发展成果。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分为若干小组，针对以下问题展开讨论：

a.货币制度演变背后的社会经济发展原因。

b.世界货币体系对我国经济的影响。

c.我国货币制度改革的成果与挑战。

-课堂提问：教师针对讨论情况，提出问题，检验学生对知识点的理解和掌握。

4.互动环节（10分钟）

-创新教学：利用多媒体展示人民币国际化进程中的关键事件，引导学生思考人民币国际化对我国及全球经济的意义。

-双边互动：邀请学生分享自己对人民币国际化进程中的看法，教师点评并总结。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-分析历史现象：让学生结合所学知识，分析货币制度演变与国际政治经济的关系。

-案例研究：选取一个国家或地区，研究其货币制度对国家治理的影响，提升学生的国际视野。

6.总结与布置作业（5分钟）

-教师总结：概括本节课的重点内容，强调货币制度与社会治理的关系。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于货币制度演变及其影响的短文，以提高学生的分析能力和表达能力。

教学过程设计紧扣教材内容，注重师生互动，通过导入、讲授、巩固、互动等环节，确保学生对货币制度与世界货币体系形成与发展的理解，同