3.4实数的运算 学案 2024浙教版数学七年级上册.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

3.4实数的运算

教科书

书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.掌握实数的运算与实数的近似运算；

2．在实际生活中会用实数进行运算．

课前学习任务

复习引入

问题1：有理数中学过哪些运算及运算律？

问题2：实数包含哪些数？

问题3：有理数中的运算法则、运算律等在实数范围内能否继续使用？

课上学习任务

【学习任务一】

数从有理数扩展到实数后，有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用。

总结实数的运算法则：

，

。

【学习任务二】

例1、2×(3+5)+4-2×

【学习任务三】

例2用计算器计算

（1）8?3

（2）3π-2×(4+3)（精确到0.01）

注意：在使用计算器的情况下，一般先算出最终结果后，再将显示的数据按预定精确度取。

归纳：

1．无理数取近似值转化成有理数的运算．

2．运算中间取近似值时，需比预定精确度多取1位．

3．如能化简，则应先化简，最后按要求取近似值．

例3俗话说，登高望远。从理论上说，当人站在距地面h千米高处时，能看到的最远距离约为d=112×?千米。位于上海中心大厦118层楼的“上海之巅”观光厅高546米，人在观光厅里最多能看多远(精确到0.1千米)？

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1、计算的结果为（）

A．-5B．-15C．1D．9

2.判断下面说法是否正确,并举例说明理由.

(1)两个无理数的和一定是无理数.

(2)两个无理数的积一定是无理数.

（3）写出两个无理数，使它们的和为2.

选做题：

【综合拓展类作业】

5、某地气象资料表明：某地雷雨持续的时间t（h）可以用公式来估计其中d（km）是雷雨区域的直径．雷雨区域的直径为8km，那么这场雷雨大约能持续多长时间？

【知识技能类作业】

必做题：

-27的立方根与81的平方根的和是（）

A．6B．0C．6或-12D．0或6

2.计算：

选做题：

3.化简：

【综合拓展类作业】

4、一个物体自由下落时，它所经过的距离h（米）和时间t（秒）之间的关系我们可以用来估计。当物体经过的距离为15米时，求它下落的时间.(精确到0.1）.