Unit 4 At the farm Part A Let’s learn（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx

Unit4AtthefarmPartALet’slearn（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《Unit4AtthefarmPartALet’slearn》是人教PEP版英语四年级下册的教学内容，本章节通过描绘农场里的各种动植物，让学生在生活情境中学习英语，提高语言实际运用能力。教材围绕农场主题，引入新词汇和句型，如：cow,horse,pig,duck,chicken以及What’sthis/that?It’sa...等，让学生在掌握新知识的同时，复习和巩固过去学过的内容。教学内容与实际生活紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的观察力和表达能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

《Unit4AtthefarmPartALet’slearn》课程旨在培养学生英语学科核心素养，重点关注语言能力、思维品质、文化意识及学习能力的发展。通过本章节学习，学生能够提升以下能力：掌握与农场相关的词汇和句型，提高语言表达与交流能力；培养观察细节和归纳总结的思维能力，形成有效的学习策略；增进对农场文化的理解，激发对自然生态的关注；发展自主学习与合作交流的能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-本节课的核心内容为词汇和句型的掌握，包括：cow,horse,pig,duck,chicken以及What’sthis/that?It’sa...等。

-学生需熟练运用新学词汇和句型，进行简单的农场场景交流，如描述农场动物和询问物品名称。

-强调单词的正确发音和句子的自然流畅表达，为日常交流打下基础。

2.教学难点

-难点在于词汇的准确记忆和句型的灵活运用，特别是this和that的用法区别，以及名词单复数的变化。

-学生在对话中容易混淆this和that的指代意义，需要在实际语境中进行反复练习。

-另一难点为动物名词的复数形式，如“horses”和“chickens”，需要特别强调规则变化，并举例说明。

-对于句型的使用，学生可能难以在真实情境中迅速反应，需要通过角色扮演、小组活动等方式加强实践练习，以提高反应速度和语言准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课目标，采用讲授与互动相结合的教学方法。通过教师引导，学生参与，强化对新词汇和句型的认知。

2.设计以下教学活动：

-角色扮演：学生模拟农场场景，使用新学词汇和句型进行对话交流，提高语言实际运用能力。

-小组讨论：学生分组讨论农场中可能出现的其他动植物，拓展词汇量和思维空间。

-互动游戏：开展“猜动物”等游戏，激发学生学习兴趣，巩固新知识。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件展示农场图片和单词卡片，帮助学生形象记忆词汇。

-使用音频设备播放标准发音，指导学生模仿跟读，提高发音准确性。

-通过实物或玩具模型，让学生直观感受农场动物，增强学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农场主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过农场吗？农场里有哪些有趣的动物和植物？”

展示一些农场的图片或视频片段，让学生初步感受农场的氛围和特点。

简短介绍农场是我们生活中获取食物和认识自然的重要场所，为接下来的学习打下基础。

2.农场词汇和句型讲解（10分钟）

目标：让学生掌握农场相关词汇和基本句型。

过程：

讲解本节课的新词汇，如cow,horse,pig,duck,chicken，以及句型What’sthis/that?It’sa...。

使用多媒体课件和实物模型，帮助学生形象记忆词汇和句型。

通过示例对话，让学生了解这些词汇和句型在实际交流中的应用。

3.农场场景案例分析（20分钟）

目标：通过具体场景，让学生深入了解农场词汇和句型的运用。

过程：

选择几个农场场景案例进行分析，如介绍农场动物、询问物品名称等。

详细介绍每个案例的背景、对话内容和实用技巧，让学生全面了解农场词汇和句型的应用。

引导学生思考这些案例在日常生活中的实用性，并尝试用所学知识解决类似问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在不同的农场场景中使用所学词汇和句型，并提出创新性的对话设计。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个农场主题进行深入讨论，如农场动物的特点、农场的一天等。

小组内讨论所选主题的相关词汇、句型和可能的对话场景。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展