Unit 5 Do you like pears ？（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docxVIP

Unit5Doyoulikepears？（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Unit5Doyoulikepears?》是人教PEP版英语三年级下册的教学内容，本单元以水果为主题，围绕水果词汇和一般疑问句“Doyoulike…？”展开，旨在帮助学生掌握相关词汇和表达喜好。教材通过生动有趣的插图和情景对话，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生在实际生活中运用英语进行交流的能力。教学内容与学生的生活实际紧密联系，注重培养学生的口语表达和听力理解技能，符合三年级学生的认知水平和学习需求。

二、核心素养目标

本节课围绕“Unit5Doyoulikepears?”，旨在培养学生的英语学科核心素养。通过学习，使学生能够熟练掌握水果类词汇，运用一般疑问句询问他人喜好，培养其语言表达能力。同时，注重提升学生的跨文化交际意识，使其在真实语境中能礼貌地表达个人喜好，增进同学间的相互了解。此外，通过小组合作活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，激发其学习英语的兴趣，形成积极的学习态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-本节课的核心内容是掌握水果类词汇，如apples,oranges,bananas,pears等。

-学会使用一般疑问句“Doyoulike…？”来询问他人的喜好。

-能够在对话中正确运用肯定回答“Yes,Ido.”和否定回答“No,Idont.”来表达个人喜好。

-掌握课本中的主要句型结构，如：“Ilike…”，“Idontlike…”等。

2.教学难点

-学生对于一般疑问句的构成和回答方式可能存在理解困难，特别是对于助动词“do”的运用。

-在实际对话中，学生可能难以迅速反应并正确使用所学词汇和句型来表达自己的喜好。

-学生在发音上可能会遇到困难，特别是对于某些水果名的重音和元音发音，如“pears”中的长音/e?/。

-对于词汇的拼写和记忆可能会成为学生的学习难点，需要通过有效的教学活动帮助学生巩固记忆。

-在小组活动中，学生可能需要额外支持来提高互动交流的流畅性和自信心。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教PEP版英语三年级下册教材，以便于课堂上随时翻阅。

2.辅助材料：准备与水果主题相关的图片、词汇卡片、视频等，增加课堂的趣味性和互动性。

3.教学器材：准备录音机、投影仪等设备，以便播放教材中的听力材料和展示多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一张桌子，便于学生进行小组活动。同时，设置一个展示区，用于展示学生的成果和互动游戏。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水果词汇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢什么水果？为什么？”

展示一些关于不同水果的图片，让学生初步感受各种水果的外观和特点。

简短介绍本节课将学习的水果词汇和如何用英语询问喜好，为接下来的学习打下基础。

2.水果词汇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解和掌握各种水果的英文表达。

过程：

讲解各种水果的英文名称，如apples,oranges,bananas,pears等。

使用词汇卡片和多媒体展示水果图片，帮助学生将英文单词与实际水果联系起来。

通过例句和对话，让学生练习发音和记忆词汇。

3.对话案例分析（20分钟）

目标：通过具体对话案例，让学生深入了解如何用英语询问和表达喜好。

过程：

选择教材中的对话案例进行分析，展示如何使用“Doyoulike…？”来询问喜好。

详解肯定和否定回答的构造，如“Yes,Ido.”和“No,Idont.”

引导学生模仿对话，进行角色扮演，以加深理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和口语交流能力。

过程：

将学生分成小组，每组讨论一个主题，如“我最喜欢的水果”或“水果对身体的好处”。

每组准备一段简短的对话或介绍，展示他们的讨论成果。

各组准备向全班展示讨论内容。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深对水果词汇和表达喜好的理解。

过程：

各组代表上台展示小组讨论的对话或介绍。

教师和其他学生对展示进行提问和点评，指出语言使用上的优点和需要改进的地方。

教师总结各组的亮点和不足，并提供反馈。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学习英语表达喜好的重要性。

过程：

简要回顾本节课学习的各种水果词汇和询问喜好的句型。

强调学习英语的实用性和在日常生活中运用这些表达的价值。

布置课后作业：让学生写一篇关于自己喜欢的水果的小短文