2.13宋元时期的科技和中外交通2023-2024学年七年级下册历史同步教学设计(统编版).docx

2.13宋元时期的科技和中外交通2023-2024学年七年级下册历史同步教学设计(统编版)

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课程基本信息

1.课程名称：宋元时期的科技和中外交通

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第2周

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.运用历史学科核心素养，理解和分析宋元时期的科技和中外交通的发展情况。

2.培养时空观念，掌握宋元时期科技和中外交通的历史背景和发展脉络。

3.运用史料实证，分析宋元时期科技和中外交通的特点及其对后世的影响。

4.培养历史解释能力，通过解读史料，理解宋元时期科技和中外交通的历史意义。

5.培养家国情怀，认识宋元时期科技和中外交通对我国文明进步的重要贡献。

学情分析

考虑到七年级下册的学生已具备一定的历史知识基础，对于宋元时期的科技和中外交通，他们可能已经了解到一些基本的信息，例如宋代的经济繁荣和科技发展，以及元代的大一统和中外交流。然而，学生可能对于这些知识的深入理解和分析还不够成熟，需要通过本节课的教学来进一步深化他们的认识。

在能力方面，学生可能已经具备了一定的阅读和理解史料的能力，但对于如何运用史料实证来分析历史问题，可能还需要进一步的引导和培养。在素质方面，学生可能对于历史事件的时间顺序和基本史实有所了解，但对于如何从历史事件中提炼出历史规律和理解其历史意义，可能还需要进一步的启发和引导。

在行为习惯方面，学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这可能会影响到他们对课程内容的学习和理解。因此，在教学过程中，需要通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和注意力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学法：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，提高他们的学习兴趣和主动性。

-案例分析法：通过分析具体的科技发明和交通事件，让学生深入了解宋元时期科技和中外交通的特点及其影响。

-历史比较法：通过比较不同历史时期的科技和交通发展，帮助学生理解宋元时期科技和中外交通的历史地位和意义。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示宋元时期的科技发明和交通场景，增强学生的直观感受和理解。

-互联网资源：运用在线地图、历史数据库等网络资源，让学生更直观地了解当时的地理环境和交通路线。

-角色扮演：组织学生扮演不同角色，如发明家、商人和使者，模拟中外交流的情景，增强学生的参与感和体验感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宋元时期科技和中外交通的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宋元时期科技和中外交通的情况吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于宋元时期的科技发明和交通场景的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的文化和交流。

简短介绍宋元时期科技和中外交通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宋元时期科技和中外交通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宋元时期科技和中外交通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宋元时期科技和中外交通的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宋元时期科技和中外交通的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解宋元时期科技和中外交通的实际应用或作用。

3.宋元时期科技和中外交通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宋元时期科技和中外交通的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宋元时期科技和中外交通案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宋元时期科技和中外交通的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宋元时期科技和中外交通解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宋元时期科技和中外交通相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宋元时期科技和中外交通的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宋元时期科技和中外交通的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宋元时期科技和中外交通的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宋元时期科技和中外交通在现实