Unit 3 A healthy diet (Grammar time) （教学设计） -2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册.docx

Unit3Ahealthydiet(Grammartime)（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

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授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：译林版六年级英语下册Unit3Ahealthydiet(Grammartime)

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学的语法知识和词汇，描述健康饮食，并在真实的语境中进行有效的交流。

2.文化意识：通过学习健康饮食的话题，学生能够了解不同文化的饮食特点，增强对健康饮食的认识和理解。

3.思维品质：通过分析、比较不同饮食文化的差异，学生能够培养批判性思维，形成独立思考的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作探究的学习方式，学生能够提高学习效率，培养自主学习和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握一般现在时的语法结构。

-能够用英语描述健康的饮食习惯。

-了解不同文化的饮食特点，增强对健康饮食的认识和理解。

2.难点：

-一般现在时的语法结构在实际语境中的应用。

-如何在描述健康饮食时，正确使用所学的词汇和语法知识。

-对不同文化饮食特点的理解和批判性思考。

3.解决办法：

-通过实例和练习，让学生在实际语境中感知和应用一般现在时。

-通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际交流中运用所学知识和词汇。

-通过对比分析，让学生了解不同文化的饮食特点，培养批判性思维。

-提供丰富的学习资源，鼓励学生自主学习，提高学习效果。

-在教学过程中，注重个体差异，给予学生个性化的指导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。

-情境教学：创设真实的语境，让学生在实际情境中运用所学知识和词汇，提高语言运用能力。

-任务型教学：通过完成具体的任务，培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学习效果。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用PPT、视频等资源，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-网络教学平台：运用教学软件，实现资源共享，方便学生自主学习和复习。

-实物教具：使用图片、食品等实物教具，帮助学生更直观地理解和学习健康饮食的相关知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“健康饮食”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解健康饮食知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“健康饮食”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出健康饮食课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解健康饮食知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握健康饮食技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验健康饮食知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解健康饮食知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握健康饮食技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解健康饮食知识点，掌握健康饮食技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据健康饮食课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与健康饮食课题相关的拓