Unit 7 At weekends （教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Unit7Atweekends（教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）英语五年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：译林版五年级上册英语《Unit7Atweekends》

2.教学年级和班级：英语五年级（1）班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit7Atweekends，学生能够掌握关于周末活动的词汇和句型，并能运用所学语言进行简单的交流和描述。同时，通过探讨不同人的周末活动，学生能够增强对文化差异的敏感性和理解力，培养尊重多元文化的态度。此外，通过小组合作和互动交流，学生的思维品质将得到锻炼，提高问题解决和合作学习的能力。

学情分析

本节课的授课对象为五年级的同学，他们已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。在学习Unit7Atweekends的过程中，学生需要掌握关于周末活动的词汇和句型，这要求他们在语言知识方面具备一定的积累。同时，学生需要通过观察、思考、交流等途径，理解并描述不同人的周末活动，这要求他们在思维品质方面具备一定的能力。

从学生的能力角度来看，大部分同学已经具备了听、说、读、写的基本能力，但部分同学在语言表达和思维方面还有待提高。因此，在教学过程中，需要关注这部分同学的学习需求，设计适当的教学活动，帮助他们更好地掌握知识。

在素质方面，同学们对新鲜事物充满好奇，具备较强的学习兴趣。然而，部分同学在学习过程中容易分心，缺乏自律，这对课程学习产生了一定的影响。针对这一情况，教师需要在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，同时培养他们的自律意识，以确保学习效果。

在行为习惯方面，同学们普遍具备良好的团队合作精神，喜欢参与互动交流。然而，部分同学在课堂参与度方面有待提高，教师需要通过多样化的教学手段，激发他们的学习积极性，提高课堂参与度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板、教学卡片、实物教具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件等。

3.信息化资源：英语教学视频、音频材料、电子教材、网络图片等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏教学、任务型教学、互动式教学等。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习Unit7Atweekends。在这个单元里，我们将了解到人们在不同周末的活动。首先，让我们来听听这个故事。

教师播放课文动画视频，引导学生关注课文内容。

2.自主学习

请同学们打开教材，自主阅读课文，并尝试回答以下问题。

教师出示问题清单，引导学生自主学习课文。

问题清单：

1.Whatdoesthestorymainlytalkabout?

2.Canyoulistsomeactivitiespeopledoatweekends?

3.Whatdoesthewriterthinkofweekends?

3.合作学习

现在，请同学们分成小组，和你的组员们一起讨论这些问题，并尝试找出答案。

教师组织学生进行小组合作学习，引导学生互动交流。

4.课文讲解

好的，请同学们回到自己的座位上，我们将一起学习课文内容。

教师带领学生逐句讲解课文，引导学生理解课文内容。

课文讲述了不同人在周末的活动。有些人喜欢在家里休息，有些人喜欢出去玩，还有些人喜欢做运动。课文还提到了作者自己的周末活动，他喜欢和家人一起度过周末。

教师强调课文中的重点词汇和句型。

5.互动练习

现在，请同学们和你的同桌一起，用我们刚才学到的词汇和句型，来描述一下你们的周末活动。

教师组织学生进行互动练习，引导学生运用所学知识进行实际交流。

6.课堂小结

好了，同学们，我们今天学习了Unit7Atweekends。大家能告诉我，我们在课堂上都学到了什么吗？

教师引导学生回顾本节课所学内容，进行课堂小结。

7.课后作业

请同学们课后完成练习册上的相关练习，并尝试用英语和你的家人或朋友描述一下你们的周末活动。

教师布置课后作业，引导学生巩固所学知识。

整个教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，以确保每个学生都能积极参与到课堂学习中。同时，教师还需注重培养学生的语言能力、思维品质和文化意识，提高他们的学习能力。

学生学习效果

1.学生们能够掌握关于周末活动的词汇，如“watchTV,readbooks,playsports,visitfamily”等。

2.学生们能够理解和