第2章 分子结构与性质 章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（人教，单选版）.docx

第2章分子结构与性质章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（人教，单选版）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容选自《高二化学选择性必修2》第2章“分子结构与性质”的章末综合提升部分。教学内容包括：1）分析分子结构与物质性质之间的关系；2）运用化学键理论解释分子结构；3）探讨分子的立体构型对性质的影响。这些内容与学生已有知识——原子结构、化学键类型及其性质等概念紧密联系，旨在引导学生通过本章学习，深入理解分子层次上结构与性质的内在联系，为后续学习物质的转化和应用打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）运用化学知识解释分子结构与性质的关系，提升学生的科学探究能力；2）通过分析分子构型，培养学生空间想象与逻辑思维能力；3）结合实际案例，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力；4）激发学生对化学学科的兴趣，培养其科学精神与探究热情。通过本节课的学习，使学生形成系统的分子结构与性质观念，提升其化学学科核心素养。

学情分析

本节课的教学对象为高二年级学生，经过之前的学习，他们在化学知识、能力和素质方面具备以下特点：在知识层面，学生对原子结构、化学键及其性质有了初步了解，但对于分子层次的结构与性质关系认识尚浅；在能力方面，学生的逻辑思维和分析能力逐渐成熟，但空间想象能力和解决实际问题的能力仍有待提高；在素质方面，学生对化学学科的兴趣和探究欲望较高，但部分学生可能存在学习习惯不佳、课堂专注度不足等问题。

这些特点对课程学习产生以下影响：首先，学生对分子结构与性质的关系认识不深，需要教师通过生动的案例和形象的解释引导他们深入理解；其次，空间想象能力和实际问题解决能力的培养需借助具体的分子模型和实际问题进行锻炼；最后，针对部分学生学习习惯和专注度问题，教师应设计多样化的教学活动和课堂互动，以提高学生的学习兴趣和课堂参与度，确保教学效果。

教学资源

1.硬件资源：分子模型教具、多媒体教学设备。

2.软件资源：化学学科教学软件、PPT演示文稿。

3.课程平台：校园网络教学平台、数字化教室。

4.信息化资源：电子教材、在线习题库、教学视频。

5.教学手段：课堂讲授、小组讨论、实验演示、案例分析、互动问答。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示生活中常见的物质，如水、二氧化碳等，提出问题：“为什么这些物质具有不同的性质？”引发学生对分子结构与性质关系的思考，激发学习兴趣。

提出问题：引导学生回顾原子结构和化学键类型，提出问题：“分子结构是如何影响物质性质的？”为学生学习新课做铺垫。

2.讲授新课（20分钟）

（1）分子结构与性质的关系（5分钟）

通过讲解分子结构的基本概念，使学生理解分子结构与物质性质之间的关系。

（2）化学键与分子结构（5分钟）

运用化学键理论，解释不同类型化学键对分子结构的影响。

（3）分子立体构型与性质（5分钟）

分析分子的立体构型对物质性质的影响，以具体实例进行讲解。

（4）课堂提问与互动（5分钟）

结合讲授内容，进行课堂提问，检查学生对知识点的理解和掌握情况。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，针对所学内容进行讨论，巩固知识。

（2）课堂练习（5分钟）

设计针对性练习题，让学生当堂完成，巩固对新知识的理解和掌握。

4.课堂小结与拓展（5分钟）

（1）课堂小结（3分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

（2）拓展与思考（2分钟）

提出与分子结构与性质相关的拓展问题，引导学生思考和探究。

5.教学双边互动（创新环节，5分钟）

设计“我来当老师”环节，让学生上台讲解自己对某个知识点的理解，其他学生进行评价和补充。此环节旨在培养学生的表达能力和团队合作精神，同时加深对知识点的理解。

6.课堂反馈与作业布置（5分钟）

（1）课堂反馈（2分钟）

了解学生对本节课内容的掌握情况，及时发现问题并进行针对性指导。

（2）作业布置（3分钟）

布置与分子结构与性质相关的作业，巩固课堂所学。

知识点梳理

1.分子结构的基本概念

-分子的组成与结构层次

-分子结构的表示方法

2.分子结构与性质的关系

-分子大小、形状对性质的影响

-分子极性对性质的影响

-分子间作用力对性质的影响

3.化学键与分子结构

-共价键的类型及其对分子结构的影响

-离子键与离子化合物的结构

-金属键与金属晶体的结构

4.分子立体构型与性质

-分子几何构型的判断方法

-分子立体构型对化学性质的影响

-分子构型的实验测定方法

5.实际案例分析

-水分子结构与性质的关系

-二氧化碳分子结构与性质的关系

-蛋白质分子结构