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七班级下期信息技术教案

（全册）

第一课计算机资源管理

课题

计算机资源管理

课型

新?授

教??学

目??标

(1)?了解计算机中的资源。

(2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。

(3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。

教?学重???点

（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。

（2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。

教???学难???点

（1）??????了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。

（2）??????学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。

教学方式

任务驱动式，边讲边练

教?学?过?程?设?计

教学环节

老师活动

同学活动

设计意图

师生沟通，引入新课题。

?请同学们观看演示文稿的图片提

出图片中的内容都是我们生活不行缺少的的东西——资源。

???接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有很多的资源，我们必需好好地生疏和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。

同学认真思考，回答问题。

集中同学的留意力，进入听课的状态

新课学习，边讲边练习。

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教学环节

??讲授新课

?（板书）计算机资源管理

?一、计算机资源（板书）

?（一）、概念：播放演示文稿，让学?生直观了解计算机资源的组成：硬件?资源和软件资源

?（二）?任务一：请同学看“阅读材?料”，看完后回答问题。

?问题一：CPU是什么？

?问题二：存储器分为哪两类？?

?二、计算机资源管理

1、??现在我们已经知道计算机也有很多

教?师活动

同学认真思考，并乐观作答。

同学都认真完成任务，基本回答正确。

同学活动

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讲解操作过程

巩固学问，

设计意图

新

课

讲

授

，

边

讲

边

练

资源，但这些资源独立是不能发挥作用，要对它们进行管理才能正常工作。

2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。

3、利用多媒体网络演示：打开“我的电脑”，引导同学找出“我的电脑”窗口中列出的资源：如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“把握面板”等。如下图

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?图1

4、任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器”

5、指导同学生疏“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。

6、任务三：请完成书P3探究活动。同学们完成表格后，请大家相互沟通。

同学再次很兴奋地观看，并相互沟通

同学认真看操作示范

同学顺当完成同学认真看演示，大部分同学都能讲出操作过程。

同学顺当完成任务

同同学吵闹地计论。

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引发同学爱好

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再次体验自己动手操作成功的喜悦，同时掌据操作方法

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直接感受“资源管理器”的管理方式

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总结

小结本课内容：请同学简洁陈述一下本课学习的内容。

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课后作业

一、布置课后作业

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二、下课

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其次课文件和文件夹

一、素养教育目标

???[一]学问储备点

????1.了解文件、文件名及文件夹的概念；

????2.了解计算机中文件的存放方式；

???[二]力量培育点

??????通过同学的上机操作练习，培育同学自己动手的操作力量；

???[三]情感体验点

??????培育同学宠爱科学、勇于探究

二、教学设想

???[一]重点：文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放；

???[二]难点：文件、文件名及文件夹概念的理解；

三、教具预备

???教具：多媒体网络教室、监控老师机一台；

???多媒体课件：文件和文件夹；

四、教学方法

???新授课，讲练结合，临控教学

五、教学课时

?1课时

六、教学设计

???[一]情境导入

我们的生活需要有组织的从事生产和劳动，如校内里的领导是校长，那么同学们就是接受管理的人员；这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”，是管理计算机的领导层，但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢？?????

?通过提问，挖掘同学的想像力，提高他们的学习爱好。

???[二]课前热身

??????争辩：我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息，这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢？

???[三]合作探究

??????1．整体感知：

?????????全部的信息都是保存在存储介质上的