Unit 2 My family Chapter 1-2 （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docx

Unit2MyfamilyChapter1-2（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit2MyfamilyChapter1-2

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

本课程设计以人教PEP版英语三年级下册Unit2Myfamily的Chapter1-2为核心内容，通过互动、游戏、情景对话等形式，帮助学生掌握与家庭相关的词汇和基本句型，如“mother/father/brother/sister”以及“Ihaveabigfamily.”等。课程将结合课本内容，注重实用性，让学生在实际语境中运用所学知识进行简单的自我介绍和家庭介绍。

核心素养目标分析

本章节通过学习Unit2Myfamily，旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：学生能够掌握并运用与家庭相关的词汇和基本句型，如“mother/father/brother/sister”及描述家庭成员的语句，提高英语口头表达能力。

2.文化意识：通过了解和介绍家庭成员，培养学生对家庭文化的认识，增进对英语国家家庭习俗的了解，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：通过小组合作、讨论等活动，激发学生思考、分析和解决问题的能力，培养逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：引导学生运用所学知识进行实际情境下的语言运用，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了英语字母、基础词汇和简单句子，具备一定的英语听说读写能力。在本单元前，学生已学习过介绍自己和朋友，为本章节介绍家庭成员奠定了基础。

2.三年级学生对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣浓厚。他们喜欢通过游戏、歌曲等形式学习英语，具备一定的模仿和表演能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的擅长合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一是家庭成员的词汇和句型较为复杂，学生可能难以熟练掌握；二是部分学生可能在学习过程中出现发音不准确、语法错误等问题；三是如何在真实情境中灵活运用所学知识，对学生的语言运用能力提出了较高要求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教PEP版英语三年级下册教材，提前让学生预习Unit2Myfamily的相关内容。

2.辅助材料：准备与家庭成员相关的图片、视频和单词卡片，用于课堂展示和游戏活动；设计家庭树海报，帮助学生直观理解家庭成员关系。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动；设置展示区，用于展示学生的家庭树海报和进行课堂汇报。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自己家庭成员的英文称呼吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于家庭的图片，让学生初步感受家庭氛围。

简短介绍家庭成员的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员的基本词汇、句型和用法。

过程：

讲解家庭成员的定义，包括母亲、父亲、兄弟姐妹等主要家庭成员。

详细介绍家庭成员的英文称呼，通过单词卡片和示例句型帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解家庭成员词汇在实际对话中的应用。

3.家庭成员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员词汇的用法和句型结构。

过程：

选择几个典型的家庭成员对话案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、对话内容和意义，让学生全面了解家庭成员词汇的运用。

引导学生思考这些案例在生活中的实际应用，以及如何运用所学知识进行家庭介绍。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭成员相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括家庭成员介绍、对话展示等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员词汇的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭成员词汇、句型