第六章第四节祖国的首都__北京第2课时历史悠久的古城现代化的大都市作业教学设计2023-2024学年人教版地理八年级下册.docx

第六章第四节祖国的首都__北京第2课时历史悠久的古城现代化的大都市作业教学设计2023-2024学年人教版地理八年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：祖国的首都——北京第2课时：历史悠久的古城，现代化的大都市

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：45分钟

本节课将继续探讨人教版地理八年级下册中关于北京的内容，着重介绍北京作为历史悠久的古城以及现代化大都市的特点。通过讲解、互动和作业，使学生了解北京的历史文化底蕴，以及现代化建设的成就。教学内容与课本紧密相关，注重实用性和知识深度的把握。

核心素养目标

1.让学生掌握北京作为古城的历史文化特色，培养他们的历史观念和文化理解能力。

2.培养学生从地理角度分析北京现代化城市建设的发展，提升地理空间思维和分析能力。

3.引导学生关注国家首都的发展，激发他们的国家意识和社会责任感，增强对社会主义核心价值观的认同。

学情分析

八年级学生在知识层面，已具备一定的地理基础知识，对城市地理位置、气候和文化等方面有初步了解。在能力方面，他们具备一定的地图阅读和空间思维能力，但分析问题和解决问题的能力尚需加强。在素质方面，学生对国家历史文化和现代化建设有一定兴趣，但缺乏深入了解。

此外，学生在行为习惯上，课堂参与度较高，但自主学习能力有待提高。对于本课程学习，学生可能在学习北京古城历史和现代化建设方面存在一定难度，需要教师引导和激发学习兴趣，帮助他们将已有知识与新知识相结合，提高地理核心素养。同时，注重培养学生关注国家发展和具备社会责任感的意识，使他们在学习过程中形成正确的价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生备有人教版地理八年级下册教材，提前复习与北京相关的章节内容。

2.辅助材料：准备北京古城和现代化都市的图片、历史发展时间轴图表、北京市规划视频等，以便直观展示北京的历史变迁和现代风貌。

3.实验器材：本节课不涉及实验。

4.教室布置：将教室分为讲解区、互动讨论区，便于学生观看多媒体资源和进行小组交流。同时，设置展示区，展示学生课前收集的与北京相关的资料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对北京古城和现代化大都市的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解北京吗？它作为我国的古都和现代化大都市，与我们的生活有什么关系？”

展示北京古城和现代化都市的图片，让学生初步感受北京的历史底蕴和现代风貌。

简短介绍北京的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.北京基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解北京的基本概念、组成部分和地理特点。

过程：

讲解北京作为古都的定义，包括其主要的历史文化组成。

详细介绍北京的地理位置、气候特点、城市规划，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解北京在历史和现代的重要性。

3.北京案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解北京古城和现代化大都市的特性。

过程：

选择几个典型的北京案例进行分析，如故宫、四合院、鸟巢、水立方等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解北京的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何保护古城和推动现代化建设。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与北京古城或现代化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对北京古城和现代化大都市的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调北京古城和现代化大都市的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括北京的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调北京在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

7.布置课后作业（课后自主完成）

让学生撰写一篇关于北京古城和现代化大都市的短文或报告，以巩固学习效果。短文或报告内容应包括对北京历史文化的认识、现代化建设的看法以及对未来发展方向的思考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《北京古城的历史与文化》

-《北京城市规划与现代化建设