7.4 大气压强第1课时 大气压强的存在及测量 教学设计 2023-2024学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册.docx

7.4大气压强第1课时大气压强的存在及测量教学设计2023-2024学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为“7.4大气压强第1课时大气压强的存在及测量”，选自2023-2024学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册。内容涉及大气压强的概念、测量方法以及日常生活中的应用。与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习了力的概念、压强的基本知识，为本节课理解大气压强奠定了基础。本节课将进一步拓展学生对压强概念的理解，学会如何测量大气压强，并结合实际生活中的例子，深入体会大气压强的存在及其影响。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生对物理现象的探究能力、科学思维能力以及实践操作技能。通过学习大气压强的存在及测量，学生将能够：深入理解物理概念，提高科学探究能力，学会运用科学方法测量和分析大气压强；培养问题解决能力，结合实际情境设计实验，探究大气压强对生活的影响；加强科学思维能力，通过数据分析，理解大气压强变化规律，形成科学的物理观念；提升团队协作和交流表达能力，通过小组合作，共享探究成果，增进同伴间的学习交流。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生理解大气压强的概念、测量方法及其在日常生活中的应用。难点则在于如何引导学生通过实验探究，准确测量并分析大气压强。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体演示和实物模型，帮助学生形象理解大气压强的概念，强化记忆。

2.以小组合作形式进行实验，教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验操作的准确性。

3.对实验数据进行详细分析，引导学生发现大气压强变化规律，突破数据分析难点。

4.设计具有挑战性的问题，激发学生思考，提高问题解决能力，从而更好地掌握大气压强在日常生活中的应用。

5.针对不同学习程度的同学，提供个性化辅导和拓展资源，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好物理八年级下册教材，翻至“7.4大气压强”章节。

2.辅助材料：准备大气压强相关概念和实验的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示。

3.实验器材：提前检查并准备托里拆利实验器材，包括水银、玻璃管、刻度尺等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、小组讨论区，便于学生进行实验和合作交流。同时，布置多媒体展示区，方便展示相关辅助材料。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：利用多媒体展示生活中受到大气压强影响的现象，如吸管吸饮料、覆杯实验等，引发学生思考这些现象背后的原因。

提出问题：为什么吸管能吸起饮料？覆杯实验中，为什么纸片不会掉下来？

目的：激发学生学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

（1）大气压强的概念（5分钟）

a.教师讲解大气压强的定义，阐述其与液体压强的区别。

b.通过多媒体展示大气压强与海拔高度、天气等因素的关系，加深学生对大气压强概念的理解。

（2）大气压强的测量（5分钟）

a.介绍托里拆利实验的原理和操作方法。

b.示范托里拆利实验操作，引导学生观察并思考实验现象。

（3）大气压强的应用（5分钟）

a.结合实际生活，讲解大气压强在吸管、水泵、飞机等方面的应用。

b.引导学生思考大气压强在生活中的其他应用，提高学生的创新思维能力。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

针对本节课的知识点，设计不同难度的问题，检查学生对大气压强概念、测量方法及应用的理解。

（2）小组讨论（5分钟）

a.将学生分为小组，讨论以下问题：如何证明大气压强的存在？生活中还有哪些现象与大气压强有关？

b.各小组分享讨论成果，互相学习，提高对大气压强知识的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调大气压强的概念、测量方法及应用，帮助学生巩固所学知识。

5.课后拓展（5分钟）

设计具有挑战性的课后任务，要求学生运用所学知识解决实际问题，如设计一个简单的气压计，测量不同海拔高度的气压等。

目的：提高学生的问题解决能力和科学探究能力，培养学生的核心素养。

6.课堂反馈（5分钟）

教师收集学生对本节课的反馈意见，了解学生对知识点的掌握程度，为后续教学提供参考。

总用时：45分钟

教学过程设计紧扣实际学情，通过师生互动、小组讨论等方式，确保学生理解和掌握新知识。同时，注重培养学生的创新思维能力和问题解决能力，提高学生的核心素养。

六、知识点梳理

1.大气压强的概念

-定义：大气对单位面积的压力。

-单位：帕斯卡（Pa）。

-与液体压强的区别：大气压强是由气体（大气）产生的，而液体