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- 2024-09-21 发布于山东
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第一单元学校生活学生导学案设计
课题
《大青树下的小学》
课
前
预
习
熟读课文
1.我会圈出本课要求会读的生字,并认真拼读两次。
2.我知道本课共有()自然段,并在课本里标出来。
3.我朗读了()遍课文。可以读得
★流利,有感情();★非常流利();
★比较流利();★基本正确()
预习字词
1.我会给下列生字注音。
晨()绒()球()汉()艳()
服()装()扮()读()静()
停()粗()影()坝()扬()
摔()跤()凤()洁()
2.给多音字标注两个正确的读音。
好()()奇()()
3.我会在课文中画出新鲜的词语。
内容感知
本文通过描写一所??????????的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱。表达了作者的自豪感和对这所小学的?????????和????????之情。
2.课文是按照“→→→→”的顺
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