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ADDINCNKISM.UserStyle《高层建筑设计原理》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1423S05016
开课单位
建筑工程学院
课程名称
高层建筑设计原理
ThePrincipleofHigh-RiseBuilding
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
建筑学概论、建筑设计1-5、公共建筑设计原理等
适用专业(类)
建筑学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《高层建筑设计原理》课程是本专业(类)的一门专业发展课程(专业拓展课程中学术研究方向),旨在通过理论教学与对应课程设计指导,使学生掌握高层建筑设计基础知识、高层办公建筑、酒店建筑以及住宅建筑设计原理,具备高层办公建筑初步方案设计的基本能力,了解不同类别高层建筑的概念,为建筑师业务实践、毕业设计等后续课程奠定必要的理论基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将了解高层建筑的发展概况;掌握高层建筑在体型设计、内外部空间设计、功能布局、水平与竖向交通、防火安全、设备系统及结构体系等几个重要方面的设计原理及设计方法。
课程目标1:了解高层建筑设计的发展历程;了解高层建筑的规划与设计概况;了解高层建筑与城市的关系以及未来的发展趋势;培养学生认真的学习态度,正确认识高层建筑对城市的影响。
课程目标2:掌握不同类别高层建筑的特点;掌握高层建筑造型历史演变情况及不同类型和特点。
课程目标3:掌握高层建筑不同类别的结构特点以及适用情况;掌握高层建筑不同功能类型建筑标准层设计要点及设计方法;掌握高层建筑设计中相关规范条文。
课程目标4:掌握高层办公建筑设计要点、步骤和相关基本方法,具备一定的创新与探索精神。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握建筑设计的基本理论、基本知识
课程目标1、2
0.1
2-5:具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力
课程目标3
0.1
3-3:具备科学思维,掌握一定的设计与研究方法,在专业领域具有较好的综合素质
课程目标4
0.1
四、教学方式与方法
课堂讲授以多媒体教学方式为主,适当结合板书,以及现场调研等形式。通过理论学习,结合大量实物图片和工程实例,全方位讲解不同类型高层建筑基本原理与设计方法,力求与建筑学学生的其他课程内容相联系和衔接。另外通过参观与调研已建成高层建筑,进行现场教学,丰富教学形式,增强课堂知识的消化与吸收。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程的教学重点主要集中在第二章高层建筑造型设计和第三章高层建筑标准层设计,具体包括:高层建筑不同类别的结构特点以及适用情况;高层建筑不同功能类型建筑标准层设计要点及设计方法;高层建筑设计中相关规范条文及如何应用。
(二)教学难点
本课程的教学难点体现在如何使学生能够灵活运用相关知识,将相关原理、规范应用于具体高层建筑设计设计中,同时在设计中具备一定的创新与探索精神。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章绪论
了解高层建筑设计的发展历程;了解高层建筑与城市的关系以及未来的发展趋势。
3
课程目标1
2
第2章高层建筑结构设计
了解高层建筑的结构体系的分类,学习高层建筑的结构体系的基本分类及特点。
3
讲授
课程目标1
课程目标2
3
第3章高层建筑造型设计
掌握高层建筑造型设计的方式方法。
3
讲授
课程目标2
4
第4章高层建筑标准层设计
掌握不同类型高层建筑标准层的特点与设计方法,学习设计出合理实用的办公类、旅馆类以及住宅类高层建筑标准层平面。
6
讲授
课程目标3
5
第5章高层建筑裙房、地下车库设计
掌握高层建筑裙房、地下车库相关设计要求与规范。
2
讲授
课程目标3
课程目标4
6
第6章高层建筑设备系统与建筑设计
学习高层建筑设备系统与建筑设计相关知识。
0
自学
课程目标3
课程目标4
合计
17
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试t课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
40%
出勤表现
20
出勤、课堂互动、学习态度等综合情况。
课程目标1
作业1
30
关于高层办公建筑标准层徒手绘制与分析作业,根据绘制情况、图文排版、和认真程度进行评分。
课程目标2
课程目标3
作业2
50
关于高层办公建筑现场调研分析的总结报告,根据完成情况、图文排版和认真程度进行评分。
课程目标3
课程目标
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