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- 2024-09-21 发布于山东
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第二单元革命岁月
学生预习单设计
课题
灯光
时间建议
15分钟
预
学
内
容
熟读课文
我已经读了()遍课文,我能把课文读得()
正确B.流利C.有感情
2.课文共有()自然段,我能在文中标出自然段序号。
预习字词
联系上下文或查阅工具书,理解下列词语的意思。
围歼:_____________________
聚精会神:_______________________________
憧憬:___________________________
黑魆魆:_________________________
千钧一发:____________________________
找出多音字注音并组词。
内容感知
这篇课文通过对_______________________的回忆,歌颂了革命先烈_________________精神,说明今天的幸福生活来之不易。
“__________”在课文中出现了三次,是本文的文眼。第一次说这话的人是在_________________________发出的由衷赞叹,第二次说这话的是______________,他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。第三次说这话的是___________,他相信战争胜利以后,孩子们能在灯光底下学习。
资料搜集
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