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水果拼盘教案

水果拼盘教案1

活动目标

了解各种水果的不同食用方法。

学会运用排、叠、围等方法搭配与造型。

感受水果拼盘的艺术美，体验制造的欢乐。

培育幼儿手眼协调的力量。

培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

教学重点、难点

重点：了解各种水果不同食用方法。

难点：在制作水果拼盘过程中，留意审美与造型活动预备。

活动预备

（1）各种水果；切刀。案板、塑料盘。

（2）收集水果拼盘的图案，事先做好的水果拼盘1—2个。

（3）教育幼儿留意用刀安全。

活动过程

一、观看观赏

1、教师出示事先做好的水果拼盘，以嬉戏的口吻与幼儿沟通，请幼儿想一想为什么要把水果做成拼盘呢？引导幼儿从拼盘的颜色，造型上感受水果拼盘的艺术美。

2、请幼儿观赏《幼儿图书》第44页的水果拼盘图片，来了解各种水果的颜色、外形奇妙制作的不同，食用方法及养分。

二、演示、拼制

1、教师向幼儿介绍事先预备好的各种水果和帮助材料，并讲解水果拼盘的方法。

排：将水果切成条、块、片并列成行排在盘内。

叠：把切成片的水果，按设计的图案跌摆。

围：将切好的水果，按盘子的外形围城圆形、椭圆形或环形。

堆：把切好的水果，按肯定的外形堆放在盘中。

2、指导幼儿学习用排、围、围、堆等方法进展水果拼盘的创作，提示幼儿留意从水果的颜色、外形等方面来表现拼盘的造型特点（对遇到困难的幼儿准时帮忙与指导），并让幼儿给自己制造的水果拼盘起个好听的名字。

三、展现共享

1、展现全班幼儿的水果拼盘作品，请幼儿观赏自己和同伴的作品，相互介绍自己的拼盘过程，对有创意的幼儿准时鼓舞表扬。

2、教师和幼儿共同品尝水果拼盘，共同品尝劳动成果，体验创作的欢乐。

四、指导幼儿把制作好的水果拼盘画下来，进一步感受水果拼盘的艺术美。

教学反思

孩子们在制作水果拼盘时，心情高涨，制作仔细，构思奇妙，从而培育了孩子的制造力量、大胆创新意识，进而激发了幼儿的审美情趣。

水果拼盘教案2

教学目的：

1、幼儿熟悉各种水果。

2、感受水果的特征与味道。

教学预备：

1、苹果、香蕉、桔子、梨。

2、水果切成片并用牙签插好。

3、水果图片。

教学过程：

1、教师出示西瓜图片。

提问：小朋友们请看，这是什么呀？

引导幼儿答复西瓜。

2、教师：西瓜今日要去游乐场玩？可以带一个水果珍宝，就在布袋子里。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。

教师拿出一个布袋子，把苹果、香蕉、桔子、梨放进去。

3、幼儿用手摸一摸布袋子，请幼儿猜一猜里面是什么。

请幼儿说一说自己布袋子里面是什么水果，什么颜色，什么外形。

4、做嬉戏

手中是红色水果的，请幼儿把手举起来

手中是圆圆的水果的，请幼儿把手举起来

5、幼儿把自己的水果珍宝放在桌子上，向大家介绍自己的水果

6、向幼儿介绍这些水果合起来有一个共同的名字叫做水果。

询问幼儿还吃过哪些水果

幼儿自由争论

7、品尝水果

水果拼盘教案3

活动目标：

1、观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。

2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。

3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的欢乐情感。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动重点：

观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩

活动难点：

尝试用水果摆出各种造型

活动预备：

阅历预备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，观赏过一些水果拼盘的造型

材料预备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。

活动过程：

一、导入：师幼共同观赏各种各样的水果拼盘

1、观看水果图片，引起幼儿兴趣

2、观赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜爱吃水果吗？为什么？

3、引导幼儿进一步观赏水果拼盘的颜色、装饰图案、造型师：这里有很多美丽的水果拼