写一个好的开头分析课件.pptVIP

?元代文人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说，这是一种比喻的说法，意思是说文章的开头要有凤凰的头那样秀气、漂亮，引人入胜；文章的内容要像猪肚子那样，内容丰富精彩；文章的结尾要像豹子的尾巴一样刚劲有力，简洁明快。

今天我们来学写一个好开头郑集镇中心中学七年级语文备课组

学习目标1，了解作文开头的基本要求。2，品读作文片段，掌握作文开头写作的常用技法。3，根据学习的技法，练习写优美的作文开头。

活动一：了解作文开头的原则和特点一个好开元代乔梦符把文章开头称为“凤头”。好的简洁、精美、紧扣主题开头要给人以先声夺人之感。明代谢榛云：“起句当如炮竹，骤响易彻。结尾当如撞钟，清音有余。”“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”头活动要求：1，能够了解识记作文开头的节本要求。（2分钟）2，让学生谈一谈自己写作开头的体会，回答每人次加1分。（5分钟）

活动二：品读片段，总结技法?活动要求：1，认真朗读读学生的写作片段，仔细品味，总结出写作的特点或者方法。（5分钟）2，学生先独立思考，不能解决的可以小组讨论解决。（2分钟）3，教师提问，学生展示，回答正确每位学生加1分。（1分钟）

活动二：品读片段，总结技法?片段一：爱，是无私的。让我们用无私的爱去善待别人吧。善待别人，也就是快乐自己。——戚成才《善待》?片段二：人类的嘴唇能发出的最美的字眼，那就是“母爱”，也就是那一次，母亲的爱，让我感受到了母亲对我的善待，让我体会到了母爱的伟大。——王志豪《善待》

技法一、开门见山，直入主题根据题目要求，能够围绕中心，文章开头写的简洁明了，直奔主题，开门见山。

活动二：品读片段，总结技法?片段一：原来善待也是一种美，一道风景线！——题记?片段二：善待，是“爱”的最美的诠释。——题记蒋雨桐《善待》?片段三：父爱如山，善待父爱！杜若子《善待》?——题记胡珊珊《善待》片段四：善待错误，人生顿开。——题记张安庆《善待》

技法二、巧用题记，亮出内涵一个靓丽夺目的题记，就像一盏光光彩夺目的明灯，能够给文章树起一道亮丽的风景线，能使我们的作文锦上添花，还能激发读者的兴趣，赢得阅卷老师的好感。精美的题记首先要与写作的内容、主题和风格保持一致，另一方面还要简洁和煽情。

活动二：品读片段，总结技法?片段一：一颗流星划过天空，我错过了许愿；一个故事美妙动人，我错过了聆听；一种品质驻在心中，我没有错过，那便是善待。》——李恩宇《善待排比?片段二：善待如花，带来纷芳和淳香；善待如树，带来绿茵和清凉；善待如溪，带来悦耳和舒爽。》邓一曼《善待比喻、排比——

活动二：品读片段，总结技法片段三：善待，就像春日里的鲜花一样芬芳，夏日里的凉泉一样舒爽，秋日里的果实一样甜美，冬日里的热汤一样暖香。比喻、排比——杜善源《善待》片段四：父母的爱就像清风，抚摸着我；父母的爱就像甘露，滋润着我；父母的爱就像阳光，温暖着我，善待母亲，善待母比喻、排比爱！》——杜仁智《善待

活动二：品读片段，总结技法?片段五：童年的记忆像沙滩上的贝壳，漫步在这一望无际的海滩上，我捡起了一个贝壳，贝壳上写了两个夺目的大字“善待”。?——王思恒《善待》比喻

技法三、巧用修辞，增添文采运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比。用比喻，增强开头的形象。用排比，增强开头的气势。

活动二：品读片段，总结技法?片段一：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”优美的歌声从广播里传出，歌词引起我无限的遐想，“爱”到底是什么？……爱就是善待。——胡艺彤《善待》?片段二：“时光，时光，慢些吧，不要再让他们变老了……”。——任梦《善待》引用歌词

活动二：品读片段，总结技法?片段三：巴尔扎克说：“一花凋零，荒芜不了整个春天。”一棵树，一株草；一朵花，一片荫，无不洋溢着生命的芬芳，善待生命。——宫昌昊《善待》?片段四：“凝望里，你被望成千冀之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”……和你一起的四年时光，教会我了要学会善待他人。——路冰莹《善待》引用名言警句

活动二：品读片段，总结技法?片段五：孟子曰：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”这一句话告诉我们要善待别人，可是当今社会却……?——邓天驰《善待》?片段六：孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话就是告诉我们，要学会善待自己的朋友。——张壮《善待》引用名言名句

技法四、引用名句，突出中心名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。(引用的内容必须紧扣文章的中心)

活动二：品读片段，总结技法?片段一：在这个世上，每人都有一颗心，但是你是否有一颗善良的心，去