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以提高法律素质为主体完成教材体系向课程体系转化
法制教育过程中的困惑道德和法律
一教材修改更注重从如何建设和谐社会的角度引导学生“社会主义和谐社会建设的法律保障”调解制度”解制度及人扩大有序的政治参的意义。”与，
。主要有如下变化
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第七章“增强法律意识弘扬法治精神”的教学重点、难点提示根据教学目的确定教学重点涉法部分理解明确了解要求义法律目的增强
法律精神，法律信仰是法治观念，
1、如何理解法律的特征和作用
2、如何理解社会主义法律的本质
3、中国特色社会主义法律体系建设进展初步形成形成
4、我国社会主义法律运行的几个环节
5、如何理解建设社会主义法治国家的基本方略法制与法治)加快建设法治政府完善司法体制机制加强对权力运行的制约和监督是其中的重中之重阶段性
6、如何理解法律权利和法律义务的关系，增强权利义务意识；如何行使权利、履行义务合法权益和自由权利与义务
7、大学生如何增强法制观念，形成法律思维方式用法律理念做主线来建构法制观念法律信念法律理念在学习和实践中实现知识向观念的转变法律知识
第八章了解法律制度遵守法律规范的教学重点、难点提示整体上了解正确理解明确相关基本框架，要求基本原则和立法精神正确树立增强目标
本章重点、难点提示民主原则和法治原则疑点做现代公民
横向纵向指导领导领导领导监督
大学生犯罪分析
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三、教学中要注意的问题要专题讲授。避免用调侃、搞笑
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使命责任幸福----《基础》教学有感
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