幼儿园:大班心理健康《换一个心情》.docx

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活动方案

大班心理健康:换个好心情

活动目标:

尝试转换想法来改变心情,初步了解使自己开心快乐的方法。

建立自信心,激发积极愉快的情感。

活动准备:

摄像一段、气球人手个。图标若干,“开心小秘密”信封2个。

幼儿事先画好一幅不高兴的事的图画。

活动过程:

导入

提问:视频中发生了一件什么事?如果你遇到了这样的事儿你会怎样想?怎样做?(请2-3名幼儿讲述)

提问:玲玲遇到的是什么事情?她当时是怎样的心情?(点击画面,出现哭脸娃娃)

提问:老师对玲玲说了些什么?玲玲后来的心情会怎样?(请幼儿充分讲述,老师可以根据幼儿讲述进行小结性提问)那怎样会变得开心愉快呢?

那我们一起来学学老师对玲玲说的话吧!现在,如果你是玲玲,听了老师的话,你的心情会怎样?(请3~4名幼儿进行表演配合图标理解)。

小结:如果遇上不开心的事,生气难过是没有用的,只要把脑筋转一转,换一换

想法,想一些好的事情,心情就会变好。

联系幼儿生活实际转换不良心情

师:在平时的生活中,你遇到哪些不开心的事呢?(请幼儿将自己先前画好的

不开心的画卷拿起来)集体或个别提问:(他是因为什么事不开心?你是怎样转变自己的不良心情的?用什么方法?)

幼儿自由讲述,可以是以前学过的开心法宝如:听听音乐,请大人帮忙,休

息一会儿等都是很好的办法。——幼儿在集体中交流用了哪些方法使自己的心情变得好起来?(教师图标记录)

小结:如果遇上不开心的事,我们只要把脑筋转一转、想一想、说一说,试着多

想好的事情,我们的心情就会好起来……

开心小秘密

师:每天拥有一个好心情真不错,它会使我们更加健康。我们小朋友怎样

自己每天都开心?

以“快乐小精灵”变魔术的方式出示开心小秘密的信封,展示图画,请幼儿

观察,请幼儿与老师进行“谁最棒”“我最棒“的对答游戏,提问幼儿觉得开心不开心。

游戏:吹汽球。让我们一起做个开心娃娃吧!大家只要吹汽球就可以把不开

心的事吹走!老师给小朋友准备了一个开心包!里面装着许多可以让我们变得开心的法宝和小朋友自己在心里想一个开心法宝,把这些法宝都吹到气球里去,让我们的不开心全都爆炸吧!

活动掠影:

一起观看视频中发生的事情

幼儿充分讲述发生的事情

画自己难过的事情《和妈妈吵架》

幼儿绘画让自己开心的事《听歌》

幼儿绘画让自己开心的方法《看电视》

环境中呈现调节情绪方法

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