6.18 制作日晷（教学设计）-2023-2024学年四年级科学下册人教鄂教版.docx

6.18制作日晷（教学设计）-2023-2024学年四年级科学下册人教鄂教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级科学下册人教鄂教版第六章第18节《制作日晷》。该节课旨在让学生了解日晷的原理和制作方法，培养学生的动手能力和探究精神。教材内容主要包括日晷的定义、日晷的工作原理、制作日晷的步骤以及日晷的应用等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了有关时间、太阳和影子的知识。通过这些已有知识，学生能够更好地理解日晷的原理和制作过程。同时，学生在之前的课程中已经掌握了观察、实验和动手制作的基本技能，这为他们在本节课的制作日晷活动提供了坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在科学探究、科学思维和科学态度三个方面。通过制作日晷的活动，学生能够培养观察、提问、假设、实验和分析等科学探究能力；在学习日晷原理的过程中，学生能够培养逻辑思维、创新思维和批判性思维等科学思维能力；在完成制作日晷的过程中，学生能够培养合作、沟通、自我反思和批判性评估等科学态度。同时，通过本节课的学习，学生能够将所学知识运用到日常生活中，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）日晷的工作原理：学生需要理解日晷是通过太阳的位置和影子的变化来判断时间的，掌握日晷的指针（太阳）和阴影的相对位置关系。

（2）制作日晷的步骤：学生需要掌握制作日晷的整个过程，包括设计、剪裁、组装和调整等步骤，以及每个步骤中的关键细节。

（3）日晷的应用：学生需要了解日晷在日常生活中的实际应用，学会如何使用日晷来判断时间。

2.教学难点：

（1）日晷工作原理的理解：学生可能对太阳和阴影的相对位置关系难以理解，导致无法正确判断时间。教师可以通过实际操作、举例和图形演示等方式，帮助学生直观地理解这一原理。

（2）制作日晷的技巧：学生在制作日晷过程中可能对剪裁、组装和调整等步骤掌握不熟练，导致日晷无法准确表示时间。教师可以提供制作指南、演示和一对一指导，帮助学生掌握制作技巧。

（3）日晷的实际应用：学生可能对如何使用日晷来判断时间感到困惑。教师可以通过实际操作演示、情景模拟等方式，让学生亲身体验并学会使用日晷。

教学资源

1.软硬件资源：

-日晷制作材料（木板、竹签、剪刀、胶水等）

-测量工具（尺子、量角器等）

-展示台或黑板

-计算器

2.课程平台：

-科学实验桌

-教室空间

3.信息化资源：

-教学PPT

-日晷工作原理动画演示

-时间判断情景剧视频

4.教学手段：

-小组讨论

-实际操作

-问题引导

-视频观看

-互动提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《制作日晷》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日晷是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日晷的图片或视频片段，让学生初步感受日晷的魅力或特点。

简短介绍日晷的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.日晷基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解日晷的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解日晷的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍日晷的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.日晷案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解日晷的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日晷案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解日晷的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用日晷解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论日晷的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与日晷相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对日晷的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调日晷的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括日晷的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调日晷在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用日晷。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于日晷的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括日晷的定义、日晷的工作原理、制