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摘要
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小学低年级数学后进生转化问题研究及策略研究
——以孙泉联办小学为例
摘要
后进生的转化问题是教育上一个不可避免的重要问题。近些年，国家大力开展素质教育，主张在尊重学生个性差异的同时，实现学生的全面健康发展。同时新课改也倡导教育要面向全体学生，尊重学生的人格，促进学生的个性发展。因此，后进生的转化工作就显得尤为重要，尤其对于农村小学来说，可谓是迫在眉睫。因为小学阶段的学生认知水平低，心理和生理都处于发展阶段，辨别是非的能力差，所以他们很容易受到外界因素的影响。在农村小学中几乎每个班级都有后进生，作为教师，促进后进生的转化，是我们的职责
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