小学高学段STEM教学研究及课例分析.docx

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2024-09-25 发布于湖南
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本文主要探讨了小学高学段STEM教学的特点实践方法和面临的问题STEM教育强调学科整合和科学与工程实践，旨在培养学生发现问题和独立思考的能力批判性思维和创新能力然而，目前我国很多学校的STEM教育存在不足，如教师对如何开展STEM教育缺乏了解，不能准确将STEM教育的理念融入到小学课堂中此外，STEM教育对教师跨学科知识教学方法等提出了更高的要求为了更好地应对这些问题，本文对小学高学段STEM教学进行了研究，并提出了相应的解决方案该文分为几个部分摘要背景和问题策略实例

小学高学段STEM教学研究及课例分析

摘要：STEM教育强调学科整合和科学与工程实践，注重培养学生问题解决能力、探究能力、批判性思维和创新精神。小学科学是义务教育阶段的一门核心课程，它有效的综合了自然科学领域中的基础知识与技能。同时，注重学生实践能力的培养，能够有效的将课程内容嵌于课堂活动中。从课程内涵来看，小学科学课程与STEM教育的相似度很高，而当前国内STEM教育的兴起和小学科学课程改革都促进了小学科学与STEM教育的融合。

通过阅读文献发现，虽然当前我国很多学校正在积极发展STEM教育，但是教师对如何开展STEM教育存在一定的不了解，不能准确将STEM教育理念融入到小学课堂。