5.17 二战后资本主义的新变化 教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下册.docx

5.17二战后资本主义的新变化教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.17二战后资本主义的新变化教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下册

课程基本信息

1.课程名称：二战后资本主义的新变化

2.教学年级和班级：九年级历史

3.授课时间：2023年5月17日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解二战后资本主义世界的主要变化及其影响。

2.分析不同国家在二战后采取的经济发展政策和特点。

3.运用历史知识，对二战后资本主义的发展进行评价和分析。

4.培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过讨论和小组合作，探讨二战后资本主义的新变化对当今世界的影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

-二战后资本主义世界的主要变化：包括美国推行的马歇尔计划、欧洲的重建、日本的崛起以及中东地区的冲突等。

-不同国家在二战后的经济发展政策和特点：如美国的福利国家制度、西德的鲁尔奇迹、日本的战后经济奇迹等。

-二战后资本主义的发展对当今世界的影响：包括全球化的推进、国际政治格局的变化、经济体系的演变等。

2.教学难点：

-理解和分析二战后资本主义世界的主要变化及其影响：学生可能对于二战后各国的政治、经济和社会变革难以理解和把握。

-运用历史知识对二战后资本主义的发展进行评价和分析：学生可能缺乏对于历史事件的深入理解和批判性思维能力。

-探讨二战后资本主义的新变化对当今世界的影响：学生可能对于全球化、国际政治格局和经济体系的演变等概念难以理解和联系。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解二战后资本主义的新变化及其影响。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维。

-案例分析法：通过分析具体的国家经济发展案例，帮助学生理解和掌握二战后不同国家的经济发展政策和特点。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示二战后资本主义世界的主要变化和影响。

-教学软件：运用历史教学软件，引导学生进行互动式学习，提高学生的参与度和学习兴趣。

-网络资源：利用网络资源，提供相关的阅读材料和学术文章，帮助学生进行深入研究和探讨。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“二战后资本主义的新变化”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道二战后资本主义发生了哪些变化吗？这些变化对我们的生活有什么影响？”

-展示一些关于二战后资本主义变化的图片或视频片段，如战后欧洲的重建、日本的经济崛起等，让学生初步感受这些变化的历史背景和重要性。

-简短介绍二战后资本主义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.二战后资本主义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二战后资本主义的基本概念、组成部分和主要变化。

过程：

-讲解二战后资本主义的定义，包括其主要组成元素或结构，如美国、苏联、欧洲国家等。

-详细介绍二战后资本主义的主要变化，如马歇尔计划、福利国家制度的建立、经济奇迹的出现等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解二战后资本主义的变化对实际生活或学习的影响。

3.二战后资本主义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二战后资本主义的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的二战后资本主义案例进行分析，如美国的战后经济政策、西德的鲁尔奇迹、日本的战后经济崛起等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解二战后资本主义的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与二战后资本主义相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二战后资本主义的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二战后资本主义的新变化的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括二战后资本主义的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调二