《天上的街市》ppt课件.pptxVIP

第20课天上的街市

课本基础训练;1.阅读下面的文段，完成(1)～(2)题。

在博物馆里，陈列着许多珍奇的物品。在探索人类起源的场馆中，设计者用模型和灯光模拟出原始人生活的场景，远远望去，他们像闲yóu在缥miǎo的仙山楼阁中。真有一种穿越时空的感觉，仿佛置身于远古先民生活的场景中。一眼千年，沧海变桑田。这不禁让人感慨万千，更让人流连忘返，引起无限的遐思。;(1)请给下面语句中加点的字注音。

在博物馆里，陈()列着许多珍奇的物品。

(2)根据拼音写汉字。

①闲yóu______②缥miǎo______;C;【点拨】

“闪”是“闪耀”的意思，是动词；“明”修饰“星”，是形容词；“我”是人称代词；“那”是指示代词。故选C。;3.下列各句朗读节奏划分错误的一项是()

A.远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。

B.我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

C.那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。

D.街市上/陈列的一些/物品，定然/是世上/没有/的珍奇。;【点拨】

本题考查诗歌朗读节奏的划分。诗歌的朗读节奏划分正确与否，一定要结合具体的语境来分析，要考虑到有没有把意义划“破”。D项应划分为：街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。;4.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①诗是一种有意象意境，能引起读者想象，引发读者情感共鸣，给读者带来独特的审美体验，具有音乐韵律美的文学体裁。②写诗时可借助具体可感的形象来抒写情志，要注意用简洁、凝练的语言表达出丰富的意蕴。;③写诗时还要听从一定的节奏，所写的诗要让人读起来朗朗上口。④现代诗可分多节呈现不同的画面，要注意节与节间的形式整齐与情感关联。⑤我们_______要有敏锐的观察力，善于发现生活中的美，_______要有丰富的想象力及浪漫的情怀，争取将生活中的美写成精彩的诗。;(1)请提取第①句的主干，写在下面的横线上。

______________________________________________;(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

______________________________________________;(3)请在第⑤句的横线处补上一组恰当的关联词语。;5.下列有关《天上的街市》一诗的说法，不正??的一项是()

A.郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，《天上的街市》也是这样的风格。

B.《天上的街市》流露出诗人对现实的不满和对自由幸福生活的向往之情。

C.郭沫若将“远远的街灯”比喻为天上的明星，又将“天上的明星”说成是人间的街灯，这是诗人的联想。

D.《天上的街市》中,“定然”“定能够”等极其肯定的词语,表明诗人坚信理想世界的存在,对美好的未来充满了信心。;【点拨】

《天上的街市》一诗恬淡平和、意境优美、清新素朴，并不是“以强烈的情感宣泄著称”。;6.仿照示例，补写下面的句子。

示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

(1)月光照在地上，好像_______________________

________________。

(2)关在笼中的鸟儿，好像_____________________。;7.为培养同学们学习现代诗歌的能力，班级开展以“品味现代诗歌，陶冶学子情操”为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。

(1)请将本次活动的主题“品味现代诗歌陶冶学子情操”工整、规范地写在下面的田字格中。;(2)为了更好地了解现代诗歌的特点，班级决定开展现代诗歌专题研究讨论会，请你仿照示例，从另外两个不同角度，拟写出研究讨论的专题。

示例：现代诗歌的艺术手法

①____________________________

②____________________________;(3)受本次活动的启发，某同学诗情高涨，即兴完成了现代诗歌《做人》前两节的写作，请你帮他补写一节。

做人

做花一样的人，

不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。

做树一样的人，

不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。;_________________________，

___________________，___________________。

_________________________，

___________________，___________________。;(4)你们班上有些同学不太喜欢读现代诗歌。请你在这次活动总结会上，跟同学们谈谈现代诗歌在今天依然还有生命力的理由。;一、课内阅读

8.诗中描绘了哪四幅图？;9.本诗中诗人想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同？本诗是通过哪些词语表现出来的？;【点拨】

作答本题，一定要认真阅读