第4章 第1节 物质的构成2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计（浙教版）.docx

第4章第1节物质的构成2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计（浙教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4章第1节物质的构成2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计（浙教版）

教学内容

《科学同步教学设计（浙教版）》七年级上册第4章第1节“物质的构成”，主要内容涵盖了以下几个方面：

1.物质的定义与分类：让学生了解物质的广义和狭义之分，掌握物质的分类方法，明确纯净物和混合物的概念。

2.分子、原子和离子的概念：介绍分子、原子和离子的基本性质，通过实例让学生理解它们之间的关系。

3.原子结构：讲解原子的结构，包括原子核和核外电子，明确原子序数、质子数、中子数、电子数等概念。

4.元素和化合物：让学生了解元素和化合物的概念，掌握元素周期表的基本知识，认识常见元素和化合物的性质。

5.物质的变化：讲解物质在不同条件下的变化，包括物理变化和化学变化，以及它们之间的区别。

本节课的重点是让学生掌握物质的构成，理解分子、原子和离子的关系，了解原子结构，并能运用这些知识解释生活中的一些现象。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究物质的构成，引导学生掌握分子、原子和离子的概念及其关系，理解原子结构，认识元素和化合物，并能运用这些知识解释物质的变化。在教学过程中，注重培养学生的科学思维、实验技能以及科学态度与价值观，使学生在学习过程中能够主动探究、积极思考，提高解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.物质的构成粒子（分子、原子、离子）的概念及其关系；2.原子结构的理解；3.元素和化合物的认识；4.物质变化的解释。

难点：1.物质粒子之间的区别与联系；2.原子核内部结构的理解；3.元素周期表的应用；4.物质变化背后的原理。

解决办法：1.采用对比法，让学生通过实例观察和分析，理解物质粒子之间的区别与联系；2.利用模型和动画，直观展示原子核内部结构，帮助学生理解；3.结合日常生活实例，让学生感受元素和化合物在生活中的应用，提高认识；4.引导学生通过实验观察物质变化，探讨变化背后的原理，提高学生的实验分析能力。

突破策略：1.针对物质粒子之间的区别与联系，设计对比实验，让学生在实践中感受和理解；2.以分组讨论的形式，让学生探讨原子核内部结构，相互交流心得，加深理解；3.利用多媒体手段，展示元素周期表的演变历程，激发学生兴趣，提高应用能力；4.组织学生进行实验探究，让学生亲身体验物质变化的过程，引导学生探索原理。

教学方法与策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过提问、探究解决问题，培养学生的科学思维能力；

2.利用多媒体课件和实物模型，直观展示物质的构成和原子结构，增强学生的空间想象力；

3.设计实验活动，让学生亲身体验物质的变化，提高学生的实验操作能力和观察能力；

4.组织小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神；

5.通过案例分析和问题解决，让学生将所学知识应用于实际情境中，提高知识的应用能力。

教学过程

课堂导入（5分钟）

“同学们，我们每天都在与各种物质打交道，那么，你们知道物质是由什么构成的吗？”（教师提问）

“很好，今天我们就来学习第4章第1节‘物质的构成’，希望通过本节课的学习，大家能对物质的构成有一个更深入的了解。”（教师总结）

新课讲解（20分钟）

1.物质的定义与分类

“请同学们翻开课本，阅读第47页的内容，了解物质的定义与分类。待会儿我会提问大家。”（教师引导）

“现在请同学们简要概括一下，什么是物质，物质又可以分为哪两大类？”（教师提问）

“很好，大家回答得非常到位。那么，什么是纯净物，什么是混合物呢？”（教师继续提问）

2.分子、原子和离子的概念

“请同学们阅读第48页的内容，了解分子、原子和离子的概念。我们来举个例子，水是由什么构成的呢？”（教师引导）

“请同学们分成小组，讨论一下分子、原子和离子之间的关系。”（教师组织活动）

“现在请各小组派代表回答一下，你们认为分子、原子和离子之间的关系是什么？”（教师提问）

3.原子结构

“请同学们阅读第49页的内容，了解原子结构。我们知道，原子由原子核和核外电子组成，那么原子核又是由哪些粒子构成的呢？”（教师引导）

“请同学们尝试画一下原子的结构示意图，并标注出原子核和核外电子的位置。”（教师布置任务）

4.元素和化合物

“请同学们阅读第50页的内容，了解元素和化合物。我们来举个例子，铁是由什么元素组成的呢？”（教师引导）

“请同学们思考一下，元素和化合物之间有什么关系？”（教师提问）

5.物质的变化

“请同学们阅读第51页的内容，了解物质的变