第七单元课题 2 化石能源的合理利用教案-2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

第七单元课题2化石能源的合理利用教案-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教版九年级化学上册第七单元课题2“化石能源的合理利用”。本节课主要内容有：

1.了解化石能源的定义、分类及特点。

2.掌握化石能源的利用方法及其对环境的影响。

3.学习化石能源的合理利用措施，提高能源利用效率。

4.通过对化石能源的学习，培养学生节约能源、保护环境的意识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究化石能源的合理利用，培养学生的科学素养。同时，通过分析化石能源对环境的影响，提升学生的环境保护意识。此外，本节课还将培养学生的信息处理能力，使学生能够运用化学知识解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-化石能源的定义、分类及特点：教师需明确煤、石油、天然气等化石燃料的组成、形成过程及其在能源中的重要性。

-化石能源的利用方法及其对环境的影响：教师需详细讲解燃烧、气化、液化等能源转换方式，并分析其对大气、水资源及生态系统的具体影响。

-化石能源的合理利用措施：教师应着重介绍提高能源利用效率的技术方法（如节能减排技术、清洁煤技术等）和日常生活中的节能实践。

-环境保护意识的培养：通过案例分析，使学生理解化石能源利用对环境的长远影响，从而激发学生的环保责任感。

2.教学难点：

-化石能源利用的环境影响：教师需帮助学生理解复杂的环境问题，如酸雨、温室效应等，是如何由化石能源利用产生的。

-能源转换技术的原理与应用：教师需要解释气化、液化等能源转换技术的科学原理，并展示其在现实生活中的应用实例。

-提高能源利用效率的方法与技术：教师需要引导学生理解提高能源效率的重要性，并介绍相关的技术措施，如热机效率的提高、能源回收利用等。

-学生日常生活中如何实践节能减排：教师需要提供具体的行动指南，帮助学生将节能减排的理念应用到日常生活中。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版九年级化学上册第七单元课题2“化石能源的合理利用”的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于教师在课堂上进行直观讲解和演示。

3.实验器材：根据实验需求，准备充足的实验器材，如烧杯、试管、显微镜等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便于学生进行分组讨论和实验操作。同时，确保教室通风良好，避免实验过程中产生的气体或异味对学生的健康造成影响。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示我国能源消费结构的统计图，引导学生关注化石能源在能源消费中的重要地位。然后提出问题：“化石能源给我们带来了哪些便利？又有哪些问题与之相关？”从而激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解化石能源的定义、分类、特点以及利用方法。在此过程中，教师通过展示图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观地理解化石能源的概念和特点。同时，教师举例说明化石能源的利用方法及其对环境的影响，如燃烧、气化、液化等。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“化石能源的利用对环境有哪些影响？如何实现化石能源的合理利用？”引导学生进行思考和讨论。学生在讨论过程中，分享自己的观点和看法，教师则给予点评和指导。此环节旨在巩固学生对化石能源知识的理解，提高学生的表达能力和合作能力。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置一道关于化石能源的练习题，要求学生在规定时间内完成。题目内容涉及化石能源的分类、特点、利用方法及其对环境的影响。完成后，教师及时批改并给予讲解，确保学生对新知识的掌握。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调化石能源的合理利用的重要性。同时，提醒学生关注能源问题，提高节能环保意识。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道关于化石能源的课后作业，要求学生结合所学知识，分析现实生活中化石能源的合理利用措施。

总计用时：40分钟。剩余5分钟用于学生自主完成课后作业。

六、学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能够准确地描述化石能源的定义、分类、特点及其利用方法。

-学生能够理解化石能源利用对环境的影响，如大气污染、气候变化等。

-学生能够提出合理利用化石能源的措施，提高能源利用效率。

2.过程与方法：

-学生能够通过小组讨论、实验操作等途径，分析化石能源问题，提出解决方案。

-学生能够在日常生活中实践节能减排的理念，培养环保习惯。

3.情感态度与价值观：

-学生能够认识到化石能源在现代社会中的重要作用，同时意识到其对环境的潜在危害