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让幻灯片产生动态效果（教学设计）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是让幻灯片产生动态效果。这部分内容是四年级下册信息技术粤教版教材中的重要章节，与学生已有知识紧密相连。通过本节课的学习，学生将掌握在幻灯片中添加动画和过渡效果的基本方法，以及如何通过动态效果使幻灯片更具吸引力和生动性。

教学内容包括以下几个方面：

1.了解动画和过渡效果的概念及作用。

2.学习在幻灯片中添加动画和过渡效果的方法。

3.掌握调整动画和过渡效果参数技巧。

4.实践创作具有动态效果的幻灯片，培养学生的创新能力和审美意识。

本节课的教学内容与学生已有知识紧密相连，要求学生在掌握幻灯片基本操作的基础上，进一步学习动态效果的添加与调整。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，为今后的信息技术课程打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，使其在日常生活和学习中能够主动发现和寻求信息技术的应用。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思想解决实际问题的能力，使其能够理解和运用简单的算法。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其能够利用信息技术创造、分享和交流新知识。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，遵循信息道德规范，使其能够在信息社会中负责任地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握在幻灯片中添加动画和过渡效果的基本方法。

-了解动画和过渡效果的概念及作用。

-学会调整动画和过渡效果参数技巧。

-实践创作具有动态效果的幻灯片，培养学生的创新能力和审美意识。

2.教学难点：

-理解并运用复杂的动画和过渡效果参数调整。

-如何在幻灯片中合理地使用动画和过渡效果，使其更具吸引力和生动性。

-突破思维定势，创作出具有创新性的动态幻灯片。

举例说明：

-在教学重点中，学生需要掌握添加动画和过渡效果的基本方法，例如选择动画效果、设置开始和结束时间、调整动画路径等。这些是制作动态幻灯片的核心知识，需要教师在教学过程中进行详细讲解和演示，确保学生理解透彻。

-在教学难点中，学生需要理解和运用复杂的动画和过渡效果参数调整，例如动画持续时间、延迟时间、动画路径等。这些参数的调整对于实现动态效果至关重要，但对学生来说可能较为复杂，需要教师采取有效的教学方法，如分步骤讲解、实例演示等，帮助学生突破难点。

-另外，学生在创作动态幻灯片时可能存在思维定势，难以创作出具有创新性的作品。教师可以通过提供丰富的案例、鼓励学生发散思维和开展小组合作等方式，帮助学生突破这一难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有幻灯片制作软件。

-投影仪，用于展示学生作品和教学演示。

-计算机投影连接线，用于连接计算机和投影仪。

课程平台：

-班级学习平台，用于分享教学资源和学生作品。

信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的教学内容和动态效果示例。

-在线动画和过渡效果库，提供丰富的效果资源。

教学手段：

-讲授法，用于讲解动画和过渡效果的基本概念和操作方法。

-示范法，通过实际操作演示如何为幻灯片添加动态效果。

-练习法，学生通过实际操作练习添加和调整动态效果。

-小组合作法，学生分组合作创作具有创新动态效果的幻灯片。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是让幻灯片产生动态效果。在previouslessons中，我们已经掌握了幻灯片的基本操作，今天我们将进一步学习如何为幻灯片添加动画和过渡效果，使其更具吸引力和生动性。希望通过本节课的学习，大家能够创作出具有创新动态效果的幻灯片。

2.教学新课（15分钟）

（1）动画效果的添加与调整

首先，我们来学习如何为幻灯片添加动画效果。打开幻灯片制作软件，选择一张幻灯片，然后点击“动画”选项。在这里，我们可以选择各种动画效果，如进入、强调、退出等。选择一个合适的动画效果后，设置开始和结束时间，调整动画路径，使其符合我们的需求。

（2）过渡效果的添加与调整

过渡效果是指在幻灯片之间切换时产生的效果。同样地，我们打开幻灯片制作软件，选择“过渡”选项。在这里，我们可以选择各种过渡效果，如淡入淡出、滑动、缩放等。选择一个合适的过渡效果后，设置持续时间，使其符合我们的需求。

与动画效果类似，我们也可以调整过渡效果的参数。点击过渡效果，会出现一个参数设置面板。在这里，我们可以调整过渡效果的持续时间、延迟时间等。通过调整这些参