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(中职)网店装修(第二版)学习情境三同步教学教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:中职网店装修(第二版)学习情境三同步教学教案
2.教学年级和班级:中职学校电子商务专业二年级一班
3.授课时间:2022年10月15日
4.教学时数:2课时(90分钟)
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新素养和审美素养。通过学习网店装修的基本知识和技能,学生能够掌握网店页面的设计原理,提高信息处理和应用能力,培养创新思维和解决问题的能力。同时,通过对不同网店页面的欣赏和分析,学生能够提升审美素养,培养良好的审美观念和审美能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:在学习本节课之前,学生应该已经掌握了电子商务的基本概念,包括网络购物、店铺开设和运营等基础知识。此外,学生应具备一定的美术基础,如色彩、构图和排版等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:中职学生对电子商务和网店经营具有较强的兴趣,他们动手能力强,喜欢实际操作。在学习风格上,他们更倾向于通过案例分析和实践来掌握知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在网店装修的学习过程中,学生可能对页面设计原理、色彩搭配和字体选择等方面感到困难。此外,如何将创意转化为实际装修效果也是学生面临的一大挑战。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《中职网店装修(第二版)》教材或相关学习资料。
2.辅助材料:收集并准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以辅助学生更好地理解网店装修的原理和技巧。
3.实验器材:准备电脑、设计软件、展示台等实验器材,确保学生在实践操作中能够顺利进行。
4.教室布置:根据教学需要,提前布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便学生进行小组讨论和实践操作。
教学过程
1.导入新课(5分钟)
同学们,大家好!上一节课我们学习了网店装修的基本概念和页面设计原理,相信大家对网店装修有了初步的认识。今天,我们将进一步学习如何运用所学知识进行网店页面的同步装修。希望通过本节课的学习,大家能够掌握网店装修的技巧,提升网店的整体视觉效果。
2.知识讲解与案例分析(15分钟)
(1)网店页面装修的基本步骤:选定装修模板、调整页面布局、添加商品图片和文字描述、进行色彩搭配和字体选择等。
(2)分析优秀网店页面的特点:页面布局合理、色彩搭配和谐、字体大小适中、图片清晰且具有吸引力等。
(3)同步教学案例:以一家实际运营的网店为案例,讲解从页面设计到装修的过程,引导学生掌握网店装修的方法和技巧。
3.学生实践操作(15分钟)
(1)分组讨论:学生分为若干小组,每组选择一个网店页面进行讨论,分析其优缺点,并提出改进意见。
(2)实践操作:学生在电脑上利用设计软件,根据所学知识和小组讨论的结果,对选定的网店页面进行同步装修。
4.课堂展示与评价(15分钟)
(1)每组选取一名代表,将本组的网店装修成果进行展示,并简要介绍装修过程和心得。
(2)教师对各组的网店装修成果进行评价,从页面布局、色彩搭配、字体选择等方面进行打分,并提出改进建议。
5.总结与拓展(5分钟)
(1)对本节课所学内容进行总结,强调网店装修的重要性和实际应用价值。
(2)布置课后作业:要求学生结合所学知识,对自身的网店进行装修,并将成果提交给教师进行评价。
(3)鼓励学生积极参与网店装修的实际项目,将所学知识运用到实际工作中,提升自身的职业素养和技能水平。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)网店装修设计原则:介绍了页面布局、色彩搭配、字体选择等设计原则,帮助学生更好地掌握网店装修的基本要求。
(2)网店装修案例分析:提供了多个成功网店装修案例,供学生分析和借鉴,提高学生的审美观和设计能力。
(3)网店装修素材库:收集了各类网店装修所需的图片、字体、色彩等素材,学生可以自由下载使用,丰富网店装修的元素。
(4)网店装修教程视频:提供了网店装修教程视频,学生可以直观地学习网店装修的操作步骤和技术要点。
2.拓展建议:
(1)让学生利用课余时间,浏览和分析网店装修设计原则的相关内容,加深对网店装修基本要求的理解。
(2)组织学生进行网店装修案例分析的讨论,鼓励他们分享自己的见解和心得,提高学生的审美观和设计能力。
(3)鼓励学生充分利用网店装修素材库,为自己的网店装修寻找合适的素材,提高网店的整体视觉效果。
(4)安排学生在课后观看网店装修教程视频,帮助学生更好地掌握网店装修的操作步骤和技术要点。同时,鼓励学生进行实际操作,将所学知识运用到实际工作中,提升自身的职业素养和技能水平。
教学评价与反馈
1.课堂表现:学生在课堂中积极参与,大部分能够认真听讲、做好笔记,并在小组讨论中积极发言。对于网店装修的基本原则和技巧有一定的理
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