设计+室内外手绘表现技法 教案 13 家居空间、建筑空间马克笔表现技法.doc

建筑与设计艺术学院备课纸

课题

家居空间、建筑空间马克笔表现技法；

班级

授课地点

实到人数

授课时间

备课时间

课型

理论课√实践课

教学目的教学内容

1.使学生了解景观建筑表现；

2.要求学生掌握室内空间表现；

教学重点教学难点

重点：了解景观建筑表现；

难点：要求学生掌握室内空间表现；

教学主要内容

教学内容：

室内空间表现，景观、建筑表现

第一部分平面布置图练习

1、住宅——马克笔

2、住宅——彩铅＋马克笔

教学手段教具

案例教学、图片演示教学

课后作业与思考题

1、住宅——彩铅＋马克笔1张。

总结分析

教学进程

项目

编号

家居空间、建筑空间马克笔表现技法

学时

备注

教学过程和授课思路：介绍本课程的作用和意义——看手绘优秀作品——明确知识与技能目标——新课导入——布置作业。

新课导入（时间5分钟）

思考题1

了解景观建筑表现？

思考题2

掌握室内空间表现？

室内空间表现，景观、建筑表现

第一部分平面布置图练习

■住宅——马克笔

1）马克笔表现有变化丰富，笔触活泼，色彩艳丽之特点。2）着色开始时可使用灰色或占整体空间面积较大色彩进行大面积着色，同时注意空间变化及色彩变化。

3）处理暗部时同样可以选择留白处理，同时使用物体间的色彩反复原理，表现出丰

富的色彩变化。

4）在马克笔中有200多种色彩。完全可使表现者找到空间环境中相似的色彩关系。

5）在整体画面中注意笔触变化的多样性，可根据不同树质选择活泼的力度，但要注

意画面的整体性。如到处是笔触，则画面乱、脏。

6）可利用马克笔中干涩的笔处理墙、棚等大面积部分。亮部等部分轻微的色彩变化，更可使画面层次丰富。

■住宅——彩铅＋马克笔

1）在彩铅+马克笔设计表现图中，两者具体方法与之前介绍的一致。只是在表现过程中利用两者结合表现，更

体现表现图的画面丰富、材质细腻等特点，也是当今表现手法中使用较多的一种。

2）通常在使用中两者其一为主要表现手法，在表现过度色彩中利用彩铅的细腻调子体现细节变化。在墙、棚

等大面积材质中，更多的利用二者相结合的手法，使画面材质对比明确清楚。

3）同时在学生学习过程中，对彩铅使用的刻画能力较熟练，在细节表现精致，更能烘托整体精致程度。

（5分钟）

（15分钟）

（15分钟）