21我们的呼吸（教学设计）-2023-2024学科学三年级下册年青岛版（2017）.docxVIP

21我们的呼吸（教学设计）-2023-2024学科学三年级下册年青岛版（2017）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容选自青岛版2017年下册三年级科学教材第21课《我们的呼吸》。该章节主要围绕呼吸系统的组成、呼吸作用及其意义展开。具体内容包括：

1.呼吸系统的组成：包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺等器官。

2.呼吸作用：解释人体通过呼吸系统吸入氧气，将氧气运输到细胞中，氧化分解有机物，释放能量的过程。

3.呼吸的意义：强调呼吸对于人体生命活动的重要性，如维持体温、排出二氧化碳等。

4.呼吸健康：引导学生关注呼吸系统的健康，如保持空气清洁、预防呼吸道疾病等。

本节课旨在让学生了解呼吸系统的结构与功能，认识呼吸作用的意义，培养学生关注自身健康的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于科学探究与实践能力，具体包括：

1.科学探究：通过观察、实验等方法，培养学生对呼吸系统的认识，提高学生对生物学现象的好奇心与探究欲望。

2.实践能力：引导学生运用已有的知识与方法，通过动手操作，验证呼吸作用的基本原理，培养学生的实践操作能力。

3.生命观念：帮助学生建立生命的科学观念，认识生命活动的基本规律，强化对生命价值的理解。

4.健康意识：通过本节课的学习，使学生了解呼吸健康的重要性，增强学生关注自身健康的意识，为形成健康的生活方式