粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学1.4巧用悬索 教案.docxVIP

粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学1.4巧用悬索教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《巧用悬索》。此部分内容位于粤教粤科版（2017秋）五年级下册科学的第1.4节。通过本节课的学习，学生将掌握悬索的基本原理，了解其在实际生活中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了力的作用效果、重力的方向等基础知识。这些知识为本节课的学习提供了基础，使学生能够更好地理解悬索的原理和应用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过学习巧用悬索的原理和应用，学生将培养观察、实验、分析问题的能力，提高科学思维；在学习过程中，能够积极主动地参与课堂讨论，发展科学探究的精神；同时，通过解决实际问题，培养学生的创新意识和解决问题的能力。在学习过程中，学生应保持对科学的热爱和好奇心，培养严谨、求实的科学态度。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.悬索的基本原理。

2.悬索在实际生活中的应用。

难点：

1.悬索原理的理解和运用。

2.实际问题中悬索设计的创新和优化。

解决办法：

1.通过实验和案例分析，让学生直观地理解悬索的原理，如利用实验演示悬索的承重能力，让学生感受到悬索的原理在实际中的应用。

2.通过小组讨论和实践活动，让学生尝试解决实际问题中的悬索设计，如设计一个悬索桥梁，让学生在实践中掌握悬索的应用和优化。

3.提供丰富的学习资源，如视频、图片、文章等，帮助学生加深对悬索知识的理解，引导学生主动探究和学习。

4.鼓励学生提问和思考，教师及时解答和引导，帮助学生克服学习中的困难，提高学生解决问题的能力。

5.组织学生进行交流和分享，让学生相互学习和借鉴，共同提高。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计悬索实验，让学生亲身体验和观察悬索的原理和特性，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考和解决问题，培养学生的科学思维和团队合作能力。

3.问题解决法：教师提出实际问题，学生通过分析和设计，尝试解决悬索应用中的问题，提高学生的创新意识和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示悬索的原理和应用案例，通过动画、图片等形式，生动形象地展示知识，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件应用：利用教学软件进行互动教学，如模拟实验、游戏等，激发学生的学习主动性和积极性，增强学生的学习体验。

3.在线资源利用：引导学生利用在线资源进行自主学习，如科学文章、视频等，拓宽学生的知识视野，培养学生的自主学习能力和信息素养。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于巧用悬索的知识。在正式开始学习之前，请大家思考一下，你们在生活中有没有遇到过需要利用悬索来解决问题的情境呢？

2.探究悬索原理

好的，大家都来说说自己的想法。现在，请同学们观看多媒体演示，了解悬索的基本原理。

通过演示，我们知道了悬索是利用重力的方向来支撑重物的。那么，请大家尝试解释一下，为什么悬索能够承受重物的重量呢？

很好，同学们的分析很有道理。接下来，我们来进行一个实验，进一步验证悬索的原理。

3.实验操作

请同学们按照实验步骤，分组进行实验。在实验过程中，要注意安全，避免发生意外。

实验完毕，请大家分享一下你们的实验结果。我们可以发现，悬索的确能够承受重物的重量，而且承重能力还很强呢！

4.悬索应用探讨

好的，现在我们已经了解了悬索的原理。那么，悬索在日常生活中有哪些应用呢？请大家进行小组讨论，看看哪个小组能找到最多的应用场景。

讨论完毕，请各小组代表分享你们的研究成果。很好，同学们找到了很多悬索的应用场景，比如桥梁、吊车等等。

5.解决问题

接下来，我们要来进行一个实践活动。我会给大家提供一个实际问题，请大家尝试利用悬索的原理来解决。

请大家认真思考，然后告诉我你们的解决方案。我会给大家提供反馈，帮助大家优化解决方案。

6.总结与反思

好的，今天的课程到这里就结束了。请大家总结一下今天学到的知识，思考一下如何运用到实际生活中。

通过今天的学习，我们了解了悬索的原理和应用，学会了如何利用悬索来解决问题。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，解决更多的问题。

六、知识点梳理

1.悬索的定义和特点：悬索是一种利用重力支撑重物的结构，具有简单、稳定、承重能力强的特点。

2.悬索的原理：悬索利用重力的方向，使重物受到的拉力与重力平衡，从而达到支撑重物的目的。

3.悬索的构成要素：悬索主要由悬挂点、承重绳、悬挂绳、重物等部分组成。

4.悬索的承重计算：悬索的承重能力与悬挂点的位置、绳子的强度和