辽大版 四年级上册心理健康教育 第一课 我和我不一样-我的优点和不足｜教案.docx

辽大版四年级上册心理健康教育第一课我和我不一样-我的优点和不足｜教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课选自辽大版四年级上册心理健康教育第一课《我和我不一样-我的优点和不足》，主要教学内容是让学生通过自我反思和小组讨论的方式，认识到每个人都有自己的优点和不足，学会欣赏自己的优点，接受并努力改善自己的不足，增强自信心。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习生活中已经形成了对自我的一些认知，通过本节课的学习，可以进一步引导学生对自己的优点和不足进行深入思考，从而更好地认识自己，提升自我认知水平。同时，通过小组讨论，学生可以了解到他人的优点和不足，培养他们的观察能力和人际交往能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.自我认知与反思：学生能够通过自我反思，认识到自己的优点和不足，提高自我认知水平。

2.团队合作与交流：学生在小组讨论中，能够倾听他人意见，与他人合作，提高团队协作能力。

3.欣赏他人与包容：学生能够学会欣赏他人的优点，接受他人的不足，培养良好的人际交往态度。

4.自我成长与调整：学生能够明确自己的不足，并思考改进方法，培养自我成长的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习生活中，已经对自己有了一定的了解，他们能够简单地描述自己的特点和优缺点。此外，学生在三年级时的道德与法治课程中，已经学习了如何与他人相处，这为本节课的团队合作与交流打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于这个年龄段的学生来说，他们对自己的认知和他人对自己的评价都充满了好奇。他们善于观察，能够发现他人的优点和不足，但在自我认知方面，部分学生可能还缺乏深入的思考。学生在小组讨论中，能够积极发表自己的观点，但也可能出现意见分歧的情况。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在认识自己优点和不足时，可能难以客观地评价自己，出现自我评价过高或过低的情况。在小组讨论中，部分学生可能因为害怕表达自己的观点而保持沉默，影响课堂氛围。此外，学生在欣赏他人和包容他人方面，可能还存在一定的困难。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授、小组讨论、案例研究和自我反思的教学方法。讲授法用于导入新课，讲解优点和不足的概念；小组讨论法用于让学生互动交流，分享自己的优点和不足；案例研究法用于让学生通过分析典型案例，深入理解优点和不足的重要性；自我反思法用于让学生对自己的优点和不足进行深入思考。

2.教学活动设计：

-让学生进行自我介绍，分享自己的优点和不足，以此引发学生对优点和不足的思考。

-设计小组讨论环节，让学生在小组内互相分享优点和不足，并进行讨论，培养学生的观察能力和人际交往能力。

-通过案例分析，让学生了解优点和不足在实际生活中的影响，引导学生正确看待自己的优点和不足。

-让学生撰写自我反思日记，加深对自身优点和不足的认识。

3.教学媒体使用：在本节课中，教师可使用PPT、案例视频等教学媒体。PPT用于展示课程内容和要点，案例视频则用于让学生更直观地了解优点和不足在实际生活中的表现。同时，教师还可以利用黑板、卡片等辅助教学，提高学生的参与度和互动性。

五、教学过程

课前准备：

提前准备PPT、案例视频、黑板、卡片等教学材料，并确保教学环境舒适、安静，有利于学生集中注意力。

第一环节：导入新课（5分钟）

以自我介绍的方式导入新课，让学生分享自己的名字、年龄、兴趣爱好等基本信息，并引导学生关注自己的优点和不足。

第二环节：讲授知识点（10分钟）

第三环节：小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，让他们在小组内互相分享优点和不足，并进行讨论。引导学生关注小组成员的优点，学会欣赏他人；同时，鼓励学生正视自己的不足，思考改进方法。

第四环节：案例分析（10分钟）

让学生阅读案例，分析案例中的人物在面对优点和不足时的态度和做法，引导学生从中获得启示，学会正确看待自己的优点和不足。

第五环节：自我反思（10分钟）

让学生撰写自我反思日记，要求学生思考以下问题：

1.我的优点是什么？我在哪些方面表现出色？

2.我的不足是什么？我在哪些方面需要改进？

3.如何发挥我的优点，改善我的不足？

4.我如何学会欣赏他人的优点，接受他人的不足？

第六环节：总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调优点和不足的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极发挥自己的优点，改善自己的不足。同时，布置课后作业，让学生继续思考如何发挥优点、改善不足，以增强自信心。

课后作业：

让学生结合自我反思日记，制定一个改进计划，明确自己在短期内要实现的个小目标，并记录自己在实现目标过程中的点滴进步。

六、知识点梳理

1.优点和不足的