2024届宁夏回族自治区石嘴山市三中高三下学期一模理综生物（讲评教学设计）.docx

2024届宁夏回族自治区石嘴山市三中高三下学期一模理综生物（讲评教学设计）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

一、教材分析：“2024届宁夏回族自治区石嘴山市三中高三下学期一模理综生物（讲评教学设计）”本节课以人教版高中生物选修3《现代生物技术》第三章“基因工程”为核心内容，重点讲解基因工程的基本概念、原理和技术应用。课程设计旨在巩固学生对基因工程基础知识的掌握，提高学生的解题能力和实际应用能力。教学内容与课本紧密关联，符合高三学生知识深度，注重实用性。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本节课核心素养目标包括科学思维与创新意识和生命观念与责任担当。通过讲解基因工程的基本原理和应用，培养学生的逻辑思维能力和创新意识，提高其运用生物学知识解决实际问题的能力。同时，通过案例分析，引导学生形成正确的生命观念，增强对生物科技发展的责任感，为我国生物科技事业的发展储备有责任担当的人才。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了生物学的基本概念、遗传学的基本原理以及DNA结构和功能等相关知识，为理解基因工程奠定了基础。

2.高三学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，对探索生命科学的奥秘充满兴趣，但可能在实践操作和复杂概念理解方面存在差异，学习风格偏向于理论结合实际。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对基因工程中技术细节的把握，如DNA重组技术的具体操作步骤，以及如何将理论知识与实际应用相结合，解决具体生物学问题。此外，学生在面对复杂概念和抽象过程时，可能会感到理解上的困难。

四、教学资源

-人教版高中生物选修3《现代生物技术》教材

-多媒体投影仪

-互动式电子白板

-教学PPT

-相关基因工程实验视频资料

-网络学术资源

-实验室模型与器具

-学生练习册与讲义

-小组讨论引导材料

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过回顾上节课学习的遗传学知识，提出问题：“如何将特定基因引入目标生物体内？”从而引出基因工程的概念，激发学生的好奇心和求知欲。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解基因工程的定义、发展历程及其在生物科技中的重要性。

-介绍基因工程的基本步骤，包括目的基因的获取、基因载体的选择与构建、重组DNA的转化和转化体的筛选。

-分析基因工程在农业、医药和环境保护等领域的具体应用案例。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-演示基因工程实验的关键步骤，如DNA提取、PCR扩增、DNA连接和转化等，使用多媒体视频辅助展示。

-学生分组模拟基因工程实验过程，使用模型和器具进行简单的操作演练。

-提供一些实际问题，让学生尝试设计简单的基因工程解决方案。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论基因工程在解决粮食短缺问题上的应用，如转基因作物的开发。

-分析基因工程在医药领域的具体例子，如基因治疗和药物研发。

-探讨基因工程可能带来的伦理和社会问题，如基因编辑技术的道德边界。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课学习的基因工程的基本概念、步骤和应用，强调基因工程在现代社会中的重要性和可能带来的挑战。重点回顾基因工程的核心技术，如DNA重组和转化技术，以及如何将这些技术应用于实际问题的解决。

本节课用时总计45分钟，通过以上教学流程的设计，旨在让学生全面了解基因工程的基本原理和应用，培养其科学思维和创新能力，同时增强其对生命科学的兴趣和责任感。

六、知识点梳理

1.基因工程概述

-基因工程的定义：直接对生物体的基因进行操作，改变其遗传特征的技术。

-基因工程的分类：根据操作对象的不同，分为基因克隆、基因编辑、基因治疗等。

-基因工程的发展简史：从20世纪70年代开始，以DNA重组技术的诞生为标志。

2.基因工程的基本步骤

-目的基因的获取：利用分子生物学技术，如PCR（聚合酶链式反应）从生物体中获取特定基因。

-基因载体的选择与构建：选择适合的载体（如质粒、病毒等）将目的基因插入其中，构建重组DNA分子。

-重组DNA的转化：将重组DNA引入受体细胞中，使其在受体细胞中自我复制和表达。

-转化体的筛选：通过特定的标记基因或表现型筛选成功转化的细胞。

3.基因工程的关键技术

-分子克隆技术：包括DNA的提取、纯化、切割和连接等。

-基因编辑技术：如CRISPR/Cas9系统，实现对特定基因的精确敲除或插入。

-基因表达调控：研究如何使目的基因在受体细胞中高效表达。

4.基因工程的应用

-农业领域：转基因作物的开发，如抗虫棉、转基因大豆等。

-医药领域：基因治疗、疫苗研发、药物生产等。

-环境保护：生物降解环境污染物的开发。

5.基因工程的伦理和社会问题