沪教版初中物理九年级上册 7.1.2 电源电压 教案.docx

沪教版初中物理九年级上册7.1.2电源电压教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在帮助学生理解电源电压的概念，掌握电压单位及其换算，认识生活中常见的电源及其电压值，并能够运用电压知识分析实际电路问题。通过本节课的学习，使学生能够将电源电压与电路中的电流、电阻等物理量联系起来，为后续学习电路知识打下基础。同时，注重培养学生的观察能力和实际操作能力，提高学生对物理学科的兴趣。

二、核心素养目标

1.理解电源电压的概念，提高学生的物理观念素养。

2.培养学生通过观察和实验，掌握电压单位及其换算方法，提升科学思维素养。

3.通过分析生活中常见的电源及其电压值，增强学生的物理实践应用能力。

4.培养学生运用电压知识解决实际电路问题的能力，发展学生的物理问题解决素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了电压的基础概念，了解电流和电阻的基本知识，并能够运用欧姆定律进行简单计算。

2.学习兴趣：学生对电源电压这一概念表现出浓厚兴趣，尤其是在了解电源电压与日常生活用品关联时，更能激发学习热情。能力方面，学生具备一定的观察、分析和实验操作能力。学习风格上，学生更倾向于通过实际操作和小组讨论来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对电压单位换算的理解和掌握可能存在困难，如伏特、毫伏等单位的转换。

-在实际操作中，可能对电压表的正确使用和读数存在疑问。

-在分析电路问题时，可能难以将电源电压与电路中的其他物理量（如电流、电阻）联系起来，从而影响问题解决能力。

-需要克服对抽象电路图的理解障碍，将理论知识应用到具体电路分析中。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《沪教版初中物理九年级上册》教材。

2.辅助材料：收集与电源电压相关的图片、图表，以及教学视频，用于直观展示电压的概念和应用。

3.实验器材：准备电压表、电源、导线等实验器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，便于学生进行实验和小组讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同电源和其对应电压值的实物，提问学生：“我们日常生活中常见的电源有哪些？它们的电压是多少？”

-回顾旧知：让学生回顾已学的电流、电阻和欧姆定律，引出电压在电路中的作用。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解电源电压的定义、电压单位（伏特、毫伏等）及其换算方法。

-举例说明：通过展示电池、家用电器等实例，说明电压在实际生活中的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生找出教室中常见的电源，并推测其电压值，随后用电压表进行验证。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分小组，使用电压表测量不同电源的电压，记录数据，并讨论电压对电路的影响。

-教师指导：在学生测量和讨论过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保每个学生都能正确使用电压表并理解电压的概念。

4.应用拓展（约15分钟）

-教师提出一些与电源电压相关的实际问题，让学生运用所学知识进行解答。

-学生互相交流答案，教师总结并点评，强调电压在实际电路分析中的重要性。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调电压在电路中的作用和重要性。

-学生反馈本节课的学习收获，提出疑问，教师解答。

-布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并预习下一节课的知识点。

六、知识点梳理

1.电源电压的定义：电源是提供电能的装置，电源电压是指电源两极之间的电势差，它是电路中推动电荷流动的原因。

2.电压的单位及其换算：

-电压的基本单位是伏特（V），常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）等。

-电压单位换算关系：1kV=1000V，1V=1000mV。

3.常见电源及其电压值：

-一节干电池的电压通常是1.5V。

-一节铅酸电池的电压通常是2V。

-家庭电路的标准电压通常是220V。

-动力电的标准电压通常是380V。

4.电压的测量：

-使用电压表测量电压时，电压表应并联在被测电路的两端。

-电压表的正负接线柱应正确连接，以确保测量值的准确性。

5.电压与电流、电阻的关系：

-根据欧姆定律，电压（U）等于电流（I）与电阻（R）的乘积，即U=IR。

-电压是电路中推动电荷流动的力，电流是电荷流动的数量，电阻是电荷流动的阻碍。

6.电压在电路中的作用：

-电压为电路中的电荷提供能量，使电荷能够流动形成电流。

-电压决定了电路中的电流大小，电流的大小又受到电阻的影响。

7.电压的实际应用：

-电压是电子设备工作的重要参数，不同的设备需要不同的电压供电。

-电压稳定对设备的正常运行至关重要