【核心素养目标】人教版化学九下10.2.2溶液酸碱度的表示法——pH教案.docxVIP

【核心素养目标】人教版化学九下10.2.2溶液酸碱度的表示法——pH教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

【核心素养目标】人教版化学九下10.2.2溶液酸碱度的表示法——pH教案：本节课主要介绍溶液酸碱度的表示方法，通过pH值来描述溶液的酸碱性。教材从溶液酸碱度的概念入手，引导学生了解pH值的测定方法及其在生活中的应用，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。本节课内容紧密联系实际，旨在帮助学生掌握溶液酸碱度的基本知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标定位于培养学生的科学探究与创新意识和科学态度与社会责任。通过探究溶液酸碱度的表示方法，学生将提升观察、分析、实验操作能力，培养基于证据推理的科学思维。同时，通过了解pH值在生活中的应用，学生将增强对化学知识实用价值的认识，激发社会责任感，形成运用科学知识解决实际问题的意识。

三、重点难点及解决办法

重点：理解溶液酸碱度的概念，掌握pH值的测定方法。

难点：pH值与溶液酸碱性的关系理解，pH试纸的正确使用。

解决办法：

1.利用生活中的实例（如柠檬汁、肥皂水等）引导学生直观感受酸碱性，帮助学生建立酸碱度的概念。

2.通过实验演示和分组实验，让学生亲自操作，观察不同溶液的pH值变化，理解pH值与溶液酸碱性的关系。

3.详细讲解并示范pH试纸的使用方法，包括试纸的蘸取、比色卡对照等步骤，让学生在实践操作中掌握正确使用方法。

4.设计练习题和讨论环节，巩固学生对pH值测定方法的理解，及时发现并解答学生的疑问，确保知识点的掌握。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍pH值的基本概念，结合实际例子帮助学生理解。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨不同溶液的pH值及其在日常生活中的应用。

3.实施实验操作，让学生通过测定不同溶液的pH值，增强实践操作能力。

4.利用多媒体教学，展示pH值变化对生态环境和人类生活的影响，增强学生的直观感受。

5.采用案例研究，分析pH值在工业、农业等领域的应用，拓展学生的知识视野。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同pH值的溶液对颜色变化的影响，如红色石蕊试纸在酸性溶液中变红，蓝色石蕊试纸在碱性溶液中变蓝，引发学生对溶液酸碱性的好奇。

-回顾旧知：询问学生已知的酸碱性知识，如酸性溶液和碱性溶液的特征，以及它们在日常生活中的应用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解溶液酸碱度的概念，引入pH值作为酸碱度的表示方法，解释pH值的计算方式和意义。

-举例说明：通过展示几种常见溶液的pH值，如纯水、柠檬汁、肥皂水等，让学生理解pH值与溶液酸碱性的关系。

-互动探究：分组进行实验，让学生使用pH试纸测定不同溶液的pH值，并记录结果，讨论pH值与溶液酸碱性之间的关系。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据实验结果，填写实验报告，总结pH值与溶液酸碱性的关系，并尝试解释实验中观察到的现象。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，指导学生正确使用pH试纸和比色卡。

4.应用拓展（约10分钟）

-学生活动：学生讨论pH值在环境保护、医疗、食品加工等领域的应用，并提出可能的解决方案。

-教师指导：教师引导学生思考pH值在现实生活中的重要性，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

5.总结反馈（约5分钟）

-学生总结：让学生用自己的话总结本节课学到的知识，加深印象。

-教师反馈：教师对学生的总结进行点评，强调重点和难点，并针对学生的疑问进行解答。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生完成关于溶液酸碱度和pH值的应用练习题，巩固所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-酸碱度的历史背景：介绍酸碱度概念的起源和发展，以及pH值的首次提出和应用。

-pH值在自然环境中的应用：探讨pH值对生态环境的影响，如水体酸化对水生生物的影响。

-pH值在工业中的应用：分析pH值在化工、制药等行业中的重要作用，以及pH值控制对产品质量的影响。

-pH值在农业中的应用：讲解土壤pH值对农作物生长的影响，以及如何通过调节土壤pH值提高农作物产量。

-pH值在医学中的应用：介绍pH值在人体生理过程中的作用，如血液pH值的调节机制。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集有关pH值在不同领域应用的资料，如环境监测、工业生产、医疗健康等，以加深对pH值重要性的认识。

-建议学生参观当地的环保局、化工企业或农业试验田，了解pH值在实际工作中的应用。

-指导学生进行科学实验，如测定不同水源的pH值，分析水质状况，培养实践操作能力和科学探究精神。

-鼓励学生参加科学