2020—2021学年高一 上学期人教版（2019）必修一 第三章 第3节 细胞核的结构和功能 教学设计.docx

2020—2021学年高一上学期人教版（2019）必修一第三章第3节细胞核的结构和功能教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2020—2021学年高一上学期人教版（2019）必修一第三章第3节细胞核的结构和功能教学设计

设计思路

结合高一学生的认知水平和人教版必修一第三章第3节“细胞核的结构和功能”的内容，本节课以细胞核的结构为基础，深入探讨其功能，通过实际问题导入、实验演示、小组讨论、课堂小结等环节，帮助学生系统掌握细胞核的基本知识，培养其观察、分析和解决问题的能力。教学内容与课本紧密结合，注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察细胞核的结构模型和实验演示，培养学生提出问题、设计实验方案、进行实验操作和解释实验结果的能力。

2.理性思维：引导学生运用比较、分析和归纳的方法，理解细胞核的结构与功能之间的关系。

3.科学态度：培养学生对生物学现象的好奇心，激发探索生命奥秘的热情，培养严谨的科学态度。

4.生活实践：联系细胞核功能与人体健康的关系，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①细胞核的结构组成，包括核膜、核仁、染色质等部分；

②细胞核的功能，特别是遗传信息存储和细胞代谢调控的作用。

2.教学难点

①细胞核中染色质的概念及其与DNA的关系；

②细胞核内遗传信息如何指导和调控细胞代谢过程的理解；

③细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流机制；

④实验操作中观察细胞核结构的技术要点和注意事项。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解细胞核的结构和功能，为学生提供扎实的理论基础；

②运用讨论法，引导学生就细胞核在生物体中的作用展开讨论，激发思维；

③实施实验法，通过观察细胞核模型和实际细胞样本，增强学生的实践操作能力。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示细胞核结构的三维动画，帮助学生直观理解结构特点；

②利用教学软件进行互动式学习，如在线测试和模拟实验，提高学习趣味性；

③结合实物模型和显微镜观察，增强学生的直观感受和实际操作技能。

教学过程

1.导入新课

-师：同学们，大家好！上一节课我们学习了细胞膜的结构和功能，那么你们知道细胞内的遗传信息是如何存储和调控的吗？今天我们将学习一个新的内容——细胞核的结构和功能。

2.讲解细胞核的结构

-师：首先，我们来看一下细胞核的基本结构。细胞核由核膜、染色质、核仁三部分组成。核膜将细胞核内物质与细胞质分开，它具有怎样的结构特点呢？请同学们观察课本上的图示，并说出核膜的结构组成。

-学生观察并回答：核膜由两层生物膜组成，上有核孔，允许物质进出。

-师：很好。接下来，我们来看染色质。染色质是细胞核内的一种丝状物质，主要由DNA和蛋白质组成。它有什么作用呢？请同学们结合自己的生活经验，思考染色质与遗传信息的关系。

-学生思考并回答：染色质是遗传信息的载体，DNA上有遗传信息。

-师：正确。最后，我们来看核仁。核仁是细胞核内一个比较明显的区域，它主要负责合成什么物质呢？

-学生回答：核仁主要负责合成RNA。

3.探讨细胞核的功能

-师：现在我们已经了解了细胞核的结构，那么细胞核的主要功能是什么呢？首先，细胞核是遗传信息库，它存储了指导生物体发育和遗传的信息。请大家举例说明细胞核在生物体发育过程中的作用。

-学生举例：细胞分裂、胚胎发育等。

-师：很好。其次，细胞核是细胞代谢的控制中心。请大家思考，细胞核是如何调控细胞代谢的呢？

-学生回答：通过控制基因的表达，合成相应的蛋白质来调控细胞代谢。

-师：正确。这就是细胞核的两大主要功能。

4.实验演示与观察

-师：为了更直观地了解细胞核的结构，接下来我们将进行一个实验演示。请同学们观察实验过程中细胞核的形态和结构特点。

-师进行实验演示，学生观察并记录。

-师：实验演示结束，请同学们分享一下你们的观察结果。

-学生分享观察结果：细胞核呈圆形，核膜清晰可见，染色质分布均匀，核仁位于细胞核中心。

5.小组讨论

-师：现在，我们将进行小组讨论。请同学们以小组为单位，讨论以下问题：1）细胞核在生物体中的作用；2）如何保护细胞核免受损害。

-学生进行小组讨论，师在旁边指导。

-师：请各组代表分享一下你们的讨论成果。

-学生代表分享讨论成果。

6.课堂小结

-师：今天我们学习了细胞核的结构和功能。通过学习，我们了解到细胞核是遗传信息库和细胞代谢的控制中心。请大家回顾一下本节课的主要内容，并思考如何将所学知识应用到实际生活中。

-学生回答：例如，了解细胞核的功能可以帮助我们更好地保护遗传信息，预防遗