人教版小学五年级下册信息技术教案.doc

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第1课认识Excel

课题

教学目标

教学重点教学难点教学准备教学方法教学课时教学过教学环节

引入课题

第1课认识Excel

知识目标:1、学会启动EXCEL。2、认识Excel窗口3、掌握输入工作表中数据的基本操作。

能力目标：培养学生的动手操作能力。

情感目标：培养学生自主学习的学习习惯。掌握输入工作表中数据的基本操作。

灵活掌握Excel的基本操作

多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软件讲授法任务驱动法演示法

1课时程

学生活动教师活动

学生活动

EXCEL是MICROSOFTOFFICE软件包中的一个组件。现在我们来共同回忆一下WORD的启动方法。

学生自由回答。其实，EXCEL的启动方法和WORD是一样，请同学们自己动手去启动它。

学生自由回

答。

学生自己动操实践：启动EXCEL。

学生自己动操

作。

学生启动后教师给予指导

一、认识EXCEL窗口：二、输入数据三、存盘操作与windows系统中的其他程序相同，EXCEL

一、认识EXCEL窗口：

二、输入数据

三、存盘操作

后，就可以向单元格中输入数据。输入数据后敲一下回车键或光标移动键，EXCEL就会把数据存储下单元格里。

1、学会动手实践：把下表中的数据输入EXCEL的工作表中

2、学生动手实践：把表中的数据设置为居中对齐。如下图：

学生动手操作。学生动手操作保存工作簿文件（教师媒体支持学生演示操作）。

学生动手操作。

-优选

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四、关闭工作簿

教学小结

课后实践

课后小记

存盘操作后，如果窗口中显示的工作表暂时不用了，可以把它所学生完成动

在的工作簿关闭，以便保护工作表中的数据。手做”的内容，并尝

试其他的方法关闭工作簿。关闭的方法和WORD的关闭方法是一样的，请同学们自己去试

试其他的方法关闭工作簿。

本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？

学生小组合

学生小组合作完成练习，并汇报成果。

本学期五年级主要学习Excel软件。教材中提到：excel2000是专业电子处理软件，具有比word2000更强的表格处理功能。为了让学生理解这句话，我展示了一些与学生生活密切联系的表格。例如：

学生成绩表、爱心捐款情况表、全年级体育达标统计图表等。通过演示，让学生感受到Excel是一个功能强大的表格处理软件。

第2课四则运算(第一课时）

四则运算

四则运算

知识目标:1、理解EXCEL公式的基本概念；2、掌握用公式进行四则运算的基本方法；3、学会复制公式

教学目标

能力目标：培养学生逻辑思维能力和动手操作能力。

情感目标：在小组合作学习过程中培养学生的协作意识。

掌握用公式进行四则运算的基本方法；学会复制公式

掌握用公式进行四则运算的基本方法

多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软件

演示法和讲授法

1课时

程

教师活动学生活动

教学重点

教学难点

教学准备

教学方法

教学课时

教学过

教学环节

课题

-优选

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学生自由回答。引入课题上节课我们认识了EXCEL，说说你对EXCEL使用的体会。今天我们继续学习EXCEL

学生自由回答。

引入课题

引入：

要使用保存起来的工作表，需要先打开工作薄文件。

教师引导学生看书，之后学生自主操作打开素材库中学生读书情况.xls”文件。

教师指导学生操作实践。

学生自由回答。一、打开工

学生自由回答。

学生看书自学操作。

在EXCEL