青岛版三年级信息技术下全册教案.doc

课时授课计划

讲课时刻：3月6日（第1周）

第一课，认识“小

课题画家”课型新授课第1教时

教学目的

教学目的

重点难点

学会启动“画图软件”了解“画图”窗口的基本组成

认识工具箱和调色板，会使用取色工具、填充工具、会编辑颜色。

学会打开、保存画图文件学会使用“撤消”命令。

学会保存和打开画图文件

教学方法任务驱动法

无无

无

无

学具

教师活动给学生展示前面学生画的图画，告诉学生学生活动

教师活动

给学生展示前面学生画的图画，告诉学生

学生活动

导入新课

学生自己打开“画图”软件。

认识“小画家”是用

认识“小画家”

高学生的学习兴趣。

学生自学本部分内容

做一做：

初认识“小画家”

丢失颜色的森林小屋教师指导启动“画图软件”认识“画图”小组交流学习心得和经验

丢失颜色的森林小屋

教师指导启动“画图软件”认识“画图”

窗口的界面。

教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”互相说一说，“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具？

教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”

图片

讲解操作步骤

1、单击“文件”中的“打开”命令。

2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的

用调色板给森林小屋找回颜色。

巧用“撤消”命令。

图片的保存

文职，在文件类型下拉列表中

选择“所有文件“

3、找到“森林”小屋图片，单击将它选中，

再单击“打开”按纽。

4、“森林”小屋就打开了。

教师指导做一做

教师讲解：

单击工具箱中的填充工具，用鼠标左键单

击调色板中的蓝色，将前景色设置成蓝色，

把鼠标移动到天空的位置，单击鼠标，将

天空涂成蓝色。

教师指导做一做：用“编辑颜色”命令调

出更多你自己需要的颜色。

步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”

步骤2：弹出“编辑颜色”对话框，单击“规

定自定义颜色按纽”

步骤3：拖动鼠标选择你要的颜色，再拖移

右侧的小滑块选择颜色深浅，确定就可以

了。

教师讲解保存图画的方式。

学生练习自己打开原来保

存的图片。

练一练：将大树涂上绿色，

给草地涂上浅绿色，给小溪

涂上浅蓝色。

学生自学“怎样利用撤消命

令”

学生练习自定义颜色。

学生练习保存自己画的图

画

课本9页练一练。

评一评。

教师讲解本节所学内容。

板书设计

第一课，认识“小画家”

启动“画图”软件，窗口的组成

认识工具箱和颜色、填充工具，会编辑颜色打开、保存画图文件。

保存文件的方式，可以让学生相互学习，以便复习word的保存和打

教后记

开方式。

课时授课计划

讲课时刻：3月13日（第2周）

课题课型第二课，好用的铅笔

课题

课型

教学目的

教学目的

1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。

2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。

3、学会保存文件。

重点

重点难点

教学方法教具

学具

教学步骤激趣导入

任务驱动法

无无

教师活动

让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图

铅笔工具的使用。

快速清楚图象。

画的过程，引起学习的兴趣。

小窍门

为什么我们选择的铅笔总是那么细。

步骤：先选中“铅笔”工具，然后按住ctrl键不松手，再连续按数字键上的+，可以使铅笔头变粗。

提出问题：我把铅笔调粗了，现在想重新签名，应该怎样去掉以前的写的字呢。

新授课第1教时

学生活动

做一做：使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自

己的名字。学生填空：

要使铅笔笔头变细可以按键。

学生讨论，你认为应该如何做？

讨论后，看课本解决这个问题。

练一练

学习“飞舞的彩绸”

学生自己动手创作图画。

板书

板书设计

提问：根据铅笔笔头变粗变细的道理，你怎样使橡皮改变大小。

教师指导做一做：

选择合适的刷子工具，画出好看的彩绸。

步骤1：单击工具箱中的刷子工具，在刷子样式区内选择样式。

步骤2：选择前景色为亮绿色，在画纸上随意拖动鼠标，就可以画出飘动的彩绸了。

指导学生自由创作图画，教师巡视指导。

教师组织评一评。

第二课，好用的铅笔

铅笔、橡皮和刷子工具的使用文件的保存。

飘动的彩绸。

1、单击工具箱中的橡皮工具，在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮。

2、自己动手设计自己的签名。看谁的签名最棒。

学生讨论：

1、刷子工具的样式有几种？

2、动手画一画飘舞的彩绸，看谁画的最漂亮。

练一练：

1、在画图的过程中，如果你对自己的画不满意，可以通过来改错。

2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画？

3、互相交流绘画的技巧和心