正面助跑屈腿跳高（教案） 体育三年级下册.docxVIP

正面助跑屈腿跳高（教案）体育三年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标

二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习正面助跑屈腿跳高，发展学生的身体协调性和灵活性，提高跳跃能力。

2.健康行为：培养学生正确的运动姿势和自我保护意识，形成良好的运动习惯，增强体质健康。

3.体育品德：在集体活动中培养学生的团队协作精神，增强竞争意识，学会遵守规则和尊重他人。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的跑跳动作和简单的跳高技巧，了解了一些体育运动的规则和安全知识。

2.三年级学生的学习兴趣较为广泛，对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿和游戏化的学习方式。他们在体育课上的能力各不相同，有的学生协调性较好，有的则需加强锻炼。学习风格上，他们更倾向于直观、互动和体验式的学习。

3.学生在正面助跑屈腿跳高的学习中可能遇到的困难和挑战包括：助跑节奏的掌握、起跳时的身体姿势调整、空中动作的稳定性以及落地的缓冲技巧。对于部分协调性较差的学生，可能需要更多的练习和个别指导。

教学资源

-体育场地

-跳高器材（跳高杆、海绵垫）

-标志物（用于助跑路线的标记）

-音乐播放设备（用于背景音乐）

-视频教学资料（正面助跑屈腿跳高示范）

-教学海报（动作分解图示）

-移动教学终端（用于教学辅助和反馈）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对正面助跑屈腿跳高的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道跳高运动吗？它在田径比赛中有什么重要性？”

-展示一些跳高运动的图片或视频片段，让学生初步感受跳高运动的魅力和特点。

-简短介绍正面助跑屈腿跳高的基本概念、技巧和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.正面助跑屈腿跳高基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解正面助跑屈腿跳高的基本概念、技术要领和动作流程。

过程：

-讲解正面助跑屈腿跳高的定义，包括其主要技术环节。

-详细介绍正面助跑、起跳、腾空、落地等环节的动作要领，使用图示或示范动作帮助学生理解。

-通过实例或优秀运动员的比赛视频，让学生更好地理解正面助跑屈腿跳高的实际应用和技巧。

3.正面助跑屈腿跳高技术演示与练习（20分钟）

目标：通过技术演示和分组练习，让学生深入理解并掌握正面助跑屈腿跳高的动作要领。

过程：

-演示正面助跑屈腿跳高的正确动作，强调关键步骤和注意事项。

-将学生分成小组，进行正面助跑屈腿跳高的分组练习，教师巡回指导，纠正动作。

-每组轮流展示练习成果，其他学生观察并提供反馈。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与正面助跑屈腿跳高相关的技术问题进行讨论。

-小组内讨论该技术问题的解决方法，分享各自的经验和看法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正面助跑屈腿跳高技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术问题的分析、解决方法和个人体会。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践练习与反馈（15分钟）

目标：通过实践练习，巩固学生正面助跑屈腿跳高的技术，并提供即时反馈。

过程：

-学生进行正面助跑屈腿跳高的实践练习，教师观察并记录学生的表现。

-教师根据观察结果，给予每个学生个性化的反馈和建议，帮助学生改进技术。

-学生根据反馈再次进行练习，巩固技术要领。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正面助跑屈腿跳高技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括正面助跑屈腿跳高的技术要领、动作流程和练习方法。

-强调正面助跑屈腿跳高技术在田径运动中的价值和作用，鼓励学生在日常训练中持续练习。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于正面助跑屈腿跳高技术的心得体会，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-跳高运动的发展历程介绍，包括历史上著名的跳高运动员和他们的成绩。

-正面助跑屈腿跳高技术的分解动作图解，帮助学生更直观地理解每个动作的要点。

-田径规则中关于跳高比赛的规定和评分标准，让学生了解比赛的正式要求。

-跳高运动相关的物理学原理，如力的作用、运动轨迹和能量转换等。

-国内外跳高运动的教学视频，展示不同教练的教学方法和技巧。

-跳高运动的安全常识和自我保护方法，预防运动损伤。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后查阅跳高运动的发展历程，了解这项运动的历史背景和文化意义。

-让学生根据分解动作图解，自行练习并记录自己的动作，