鲁教版（五四制）美术四年级上册精美的邮票 教学设计.docx

鲁教版（五四制）美术四年级上册精美的邮票教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：鲁教版（五四制）美术四年级上册《精美的邮票》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体日期][上课时间]

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.美术欣赏与理解：培养学生对邮票设计的美学感知能力，提升对邮票艺术特点的认识。

2.创意实践：激发学生创造性地设计邮票的灵感，锻炼学生的动手能力和创新思维。

3.文化理解：通过邮票这一载体，引导学生了解邮票背后的文化故事，增强文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生了解邮票的基本构成要素，如图案、文字、边框等。

②培养学生运用色彩、线条和形状等美术元素创作邮票的技能。

2.教学难点

①引导学生深入理解邮票设计中的比例和构图原则，把握邮票的整体视觉效果。

②指导学生在创作过程中，如何巧妙地融合文化元素和创意思维，形成独特的邮票设计。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放鲁教版（五四制）美术四年级上册教材，确保每位学生能够跟随课程内容学习。

2.辅助材料：收集不同风格的邮票图片，制作邮票设计的相关PPT，以及邮票历史和文化背景的简短视频资料。

3.实验器材：准备绘画纸张、彩笔、水彩颜料、画板等绘画材料，以及剪刀、胶水等制作工具。

4.教室布置：将教室分为创作区和展示区，创作区提供充足的绘画和制作空间，展示区用于学生作品的展示和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对邮票设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道邮票是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些精美的邮票图片，让学生初步感受邮票的艺术魅力和设计特点。

-简短介绍邮票的历史背景和其在文化传承中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.邮票基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解邮票的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

-讲解邮票的定义，包括其主要组成部分如图案、文字、边框等。

-详细介绍邮票的设计原则，如比例、构图、色彩运用等，使用示例图帮助学生理解。

-通过展示不同风格的邮票，让学生了解邮票在实际应用中的多样性。

3.邮票案例分析（20分钟）

目标：通过具体邮票案例，让学生深入了解邮票设计的特性和重要性。

过程：

-选择几个具有代表性的邮票案例进行分析，如纪念邮票、特种邮票等。

-详细介绍每个案例的设计背景、创意理念和市场反响，让学生全面了解邮票设计的多样性。

-引导学生思考这些邮票案例如何反映时代特色和文化价值，以及邮票设计在传达信息中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个邮票设计主题进行深入讨论，如“环保主题邮票设计”。

-小组内讨论该主题的设计元素、创意点和实际操作步骤。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对邮票设计的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计主题的选择、创意点和设计草图。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调邮票设计的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括邮票的基本概念、设计原则、案例分析等。

-强调邮票设计在文化传承和艺术创新中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用邮票设计。

-布置课后作业：让学生设计一枚以“家乡特色”为主题的邮票，并撰写设计思路和创作体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-邮票历史：介绍邮票的起源和发展历程，包括世界上第一枚邮票的发行背景和设计特点。

-邮票种类：详细讲解邮票的不同种类，如普通邮票、纪念邮票、特种邮票、个性化邮票等，以及它们各自的特点和用途。

-邮票设计元素：深入探讨邮票设计中的色彩运用、图案构思、字体选择等元素，以及如何将这些元素融合创造出独特的邮票。

-邮票收藏与鉴赏：介绍邮票收藏的基本知识，包括邮票的保存方法、鉴赏技巧和收藏价值评估。

-世界邮票文化：介绍不同国家和地区邮票设计的特色，如中国的生肖邮票、美国的太空邮票等，以及邮票在各国文化中的地位和影响。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关邮票历史和设计的书籍，如《邮票的故事》、《邮票收藏入门》等，以增加对邮票文化的了解。

-实践拓展：引导学生参与邮票设计活动，如参加学校或社区组织的邮票设计比赛，或在家中尝试设计一枚邮票，以锻炼设