中图版（2019）必修二_4.4 地理信息技术的应用 教案.docx

中图版（2019）必修二_4.4地理信息技术的应用教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过深入探讨地理信息技术的应用，让学生理解并掌握地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）和遥感技术（RS）在实际生活中的重要作用。结合中图版（2019）必修二教材内容，针对高中二年级学生的认知水平，通过案例分析和实践操作，培养学生运用地理信息技术解决实际问题的能力，提高他们的地理素养和综合分析能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维能力和信息素养。通过学习地理信息技术的应用，学生将能够：

1.提升地理实践力：通过实际案例分析和模拟操作，掌握地理信息技术的应用方法，增强解决实际地理问题的能力。

2.培养综合思维：学会将地理信息技术与实际问题相结合，进行综合分析和决策，形成系统性的地理思维。

3.提高信息素养：培养学生获取、处理、分析和利用地理信息的能力，提高信息的筛选、整合和表达能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地理信息技术的概念及其在生活中的应用。

2.地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）和遥感技术（RS）的基本原理。

难点：

1.地理信息技术的具体操作和实际应用案例分析。

2.不同地理信息技术之间的关联性与综合应用。

解决办法：

1.通过多媒体教学，展示地理信息技术的实际应用案例，如城市规划、环境监测等，增强学生对技术应用的直观感受。

2.采取小组讨论方式，让学生合作分析案例，探讨GIS、GPS和RS在实际问题中的应用方法和效果。

3.安排实践操作环节，让学生亲自体验地理信息技术的操作流程，如使用GIS软件进行地图制作和分析。

4.设计问题驱动教学，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，从而加深对技术原理的理解。

5.结合课后练习和实际案例，帮助学生巩固知识点，突破应用难点。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、GIS软件、GPS定位设备、遥感影像数据

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子教材、教学PPT、案例视频资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作演示、问题驱动教学

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括GIS、GPS和RS的基础知识介绍，以及相关应用案例。

-设计预习问题：设计关于地理信息技术在实际生活中应用的问题，如“GIS在灾害预警中的作用是什么？”

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读资料，了解地理信息技术的概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的有效共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示城市变化的遥感影像，引出地理信息技术的应用主题。

-讲解知识点：详细讲解GIS、GPS和RS的工作原理和实际应用。

-组织课堂活动：设计GIS软件操作体验活动，让学生小组合作完成地图制作。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，并尝试解答。

-参与课堂活动：学生参与GIS软件操作活动，体验地理信息技术的实际应用。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学讨论，共同寻找答案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解复杂概念，帮助学生理解。

-实践活动法：通过实践操作，巩固理论知识。

-合作学习法：培养团队协作能力，提高问题解决效率。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置结合实际案例的作业，如分析某地区遥感影像，识别地形特征。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：根据课堂学习，独立完成作业，巩固知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步探索地理信息技术的应用。

-反思总结：总结学习过程中的收获，反思存在的问题，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主学习，提升能力。

-反思总结法：引导学生自我评价，促进自我提升。

本节课的重难点在于理解地理信息技术的应用原理和掌握实际操作技能，通过上述教学实施过程，旨在让学生在实际操作中学习，提升综合应用能力。

六、学生学习效果