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高一上学期体育与健康足球拉球教学设计
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
《高中体育与健康》第一章第一节“足球基本技术——拉球”教学设计,主要包括以下内容:
1.教材章节:高中体育与健康第一章第一节足球基本技术
2.主要内容:
-拉球技术的概念与重要性
-拉球动作的基本要领
-拉球技术的训练方法与步骤
-拉球技术在实战中的应用
课程重点在于让学生掌握拉球技术的基本动作要领,提高足球基本技能,为足球比赛中的进攻和防守打下基础。
二、核心素养目标
1.运动能力:通过学习拉球技术,提高学生的足球运动技能,增强学生的身体协调性和灵活性。
2.健康行为:培养学生良好的运动习惯,增强学生的体质,提高学生的健康水平。
3.体育品德:培养学生勇敢、顽强、自信的品质,增强团队合作精神,遵守比赛规则,尊重对手。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生在初中阶段已经学习了足球的基本知识,如足球的基本规则、简单技术动作等。
-学生对足球运动有一定的了解,能够进行基本的足球运动。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对足球运动充满热情,对提高足球技能有较高的兴趣和动力。
-学生具备一定的足球运动能力,但技术动作可能不够规范。
-学生学习风格多样,有的喜欢模仿示范,有的擅长理论学习,有的善于实践操作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-拉球技术动作的精细程度较高,学生可能难以一次性掌握要领。
-在实际操作中,学生可能因为动作不熟练而出现失误,需要反复练习。
-部分学生可能因为身体素质差异,对技术的掌握程度有所不同,需要个性化指导。
四、教学方法与策略
1.教学方法:结合讲授法、示范法、练习法,针对学生的不同学习风格进行个性化指导。
2.教学活动:通过分组练习、比赛等形式,让学生在实战中掌握拉球技术,同时设置游戏环节,增加课堂趣味性,提高学生的参与度。
3.教学媒体使用:利用视频教程、PPT等教学媒体辅助教学,展示正确的拉球动作,帮助学生更好地理解和掌握技术要领。
五、教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过回顾上节课学习的足球基本知识,引导学生思考如何提高足球运动中的进攻和防守能力,进而引出本节课的主题——足球拉球技术。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
(1)介绍拉球技术的概念、重要性及在比赛中的应用场景。
(2)讲解拉球技术的基本要领,包括站位、姿势、触球部位、力量分配等。
(3)通过视频教程展示正确的拉球动作,让学生直观地理解技术要领。
3.实践活动(15分钟)
详细内容:
(1)分组练习:学生分组进行拉球练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(2)实战演练:将学生分成两队,进行拉球对抗练习,提高学生在实战中的应用能力。
(3)比赛环节:设置简单的比赛场景,让学生在比赛中运用拉球技术,检验学习成果。
4.学生小组讨论(5分钟)
详细内容:
(1)讨论拉球技术在实战中的应用策略,如如何利用拉球技术突破防守、制造进攻机会等。
(2)分享练习拉球技术时遇到的困难和解决方法,互相借鉴经验。
(3)探讨如何将拉球技术与其他足球技术相结合,提高整体足球水平。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师对本次课程进行总结,强调本节课的重点和难点,提醒学生在课后加强练习。同时,鼓励学生积极参与足球运动,提高自己的体育素养。
总用时:45分钟
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球拉球技术的进阶技巧,如拉球转身、拉球变向等。
-足球比赛中的拉球战术应用,包括如何利用拉球技术进行战术配合。
-著名足球运动员的拉球技巧分析,如梅西、C罗等。
-足球拉球技术的训练方法,包括力量训练、协调性训练、灵活性训练等。
-足球比赛规则中与拉球技术相关的条款,如越位、犯规等。
-足球技术发展史,了解拉球技术在不同时期的发展演变。
-足球运动中的运动生理学知识,如如何通过拉球训练提高心肺功能。
-足球运动心理学,如如何通过心理训练提高学生在比赛中的表现。
2.拓展建议:
-学生可以观看专业的足球教学视频,学习拉球技术的细节和技巧,如控球的力度、角度等。
-学生可以在课后组织小组成员一起练习,通过互相观摩、讨论,共同提高拉球技术。
-学生可以参加学校或社区的足球训练班,接受专业教练的指导,系统地学习足球技术。
-学生可以阅读足球技术书籍,了解更多的足球知识和拉球技巧,如《足球技术教程》等。
-学生可以关注足球比赛,分析专业球员在比赛中的拉球技术运用,从中学习经验。
-学生可以学习足球运动生理学知识,了解如何通过科学的训练方法提高自己的运动能力。
-学生可以参加心理学相关的讲座或课程,学习如
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