第7课 战国时期的社会变化 教学设计.docx

第7课战国时期的社会变化教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课战国时期的社会变化教学设计

教材分析

“第7课战国时期的社会变化”教学设计

本节课选自人教版《中国历史》七年级上册第二单元“夏商西周的更迭”中的第7课，主要讲述了战国时期的社会变化，包括经济的发展、政治制度的变革、思想文化的多元发展等方面。教材以生动的史实为例，引导学生理解战国时期是我国历史上一个重要的变革时期，为后续的历史发展奠定了基础。教学内容与学生的认知水平相符，有助于激发学生兴趣，培养历史思维和分析问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过了解战国时期的历史背景，使学生能够将历史事件、人物、现象置于特定的时间、空间中进行认识。

2.提升学生的历史解释能力，引导学生运用所学知识，对战国时期的社会变化进行分析，形成自己的观点。

3.增强学生的史料实证意识，培养学生运用史料进行论证的能力，提高对历史信息的辨别和运用水平。

4.激发学生的家国情怀，通过学习战国时期的历史，使学生认识到国家统一和社会稳定的重要性，培养对国家和社会的热爱之情。

重点难点及解决办法

重点：战国时期的社会变化及其影响。

难点：理解战国时期变法运动的原因、过程及其对中国历史进程的重要性。

解决办法：

1.通过多媒体展示战国时期的地图和重要事件，帮助学生建立直观的历史时空框架。

2.利用案例分析法，讲解商鞅变法的具体措施及其对秦国的影响，引导学生理解变法的必要性和重要性。

3.组织课堂讨论，让学生分析战国时期各国变法的异同，培养学生比较、分析的能力。

4.对难点内容进行分步骤讲解，先介绍战国时期的社会背景，再逐一解析变法的具体内容和影响。

5.设计课后练习题，巩固学生对重点难点的理解和记忆，同时鼓励学生主动探索相关历史资料，加深认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版《中国历史》七年级上册教材。

2.辅助材料：收集战国时期相关的历史图片、地图、视频片段等，制作PPT课件，用于课堂展示。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括战国时期的历史背景、各国变法的内容和影响，明确预习目标为理解战国时期的社会变化。

设计预习问题：如“战国时期为什么会出现变法运动？”“商鞅变法对秦国产生了哪些影响？”

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习提交情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习材料，了解战国时期的社会背景。

思考预习问题：学生思考问题，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示战国时期地图和各国变法的故事，引出课题。

讲解知识点：详细讲解战国时期的变法运动，重点分析商鞅变法的内容和影响。

组织课堂活动：分组讨论各国变法的异同，让学生在实践中掌握比较分析的方法。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考战国时期的社会变化。

参与课堂活动：学生参与讨论，比较分析各国变法。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解战国时期的社会变化和变法运动。

实践活动法：通过分组讨论，培养学生的分析能力。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于战国时期变法运动的思考题，要求学生结合课堂内容进行分析。

提供拓展资源：提供相关历史书籍和视频，帮助学生深入了解战国时期。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固对战国时期社会变化的理解。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入的学习。

反思总结：学生反思学习过程，总结收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

本节课的重难点在于理解战国时期变法运动的原因、过程及其对中国历史进程的重要性，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，层层深入，帮助学生掌握重点，突破难点。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握战国时期的社会背景、变法运动的主要内容及其影