第2单元 第8课 金与南宋的对峙2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计.docxVIP

第2单元第8课金与南宋的对峙2023-2024学年七年级下册历史高效课堂教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过引导学生学习金与南宋的对峙，帮助学生深入了解我国古代民族关系的发展变化，以及南宋时期的社会经济状况。结合七年级学生的认知水平和历史学科特点，设计本节课的教学活动，旨在培养学生对历史事件的概括分析能力，提高学生运用历史知识解决问题的能力，同时激发学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的情感。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过对金与南宋对峙的分析，提升其时空观念和历史解释能力。

2.增强学生的文化认同，理解南宋时期民族融合对中华文明的影响。

3.培养学生的批判性思维，评价历史事件中的人物与现象，形成独立的历史见解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于辽、北宋时期的历史知识，对古代政治制度、经济发展有初步认识。

2.学生对历史故事感兴趣，具有较强的形象思维和记忆能力，但分析问题的能力尚待提高。他们在学习过程中喜欢通过故事、案例来理解历史事件，对枯燥的理论阐述较难接受。

3.学生在理解金与南宋对峙的历史背景、原因及影响时可能遇到以下困难和挑战：对历史时空观念的把握不够准确，难以理解民族融合与对抗的复杂性；对历史人物的评价可能存在片面性，缺乏全面客观的分析；在分析历史事件时，可能忽略历史发展的内在逻辑，导致理解不深入。

四、教学资源

1.教科书

2.多媒体投影仪

3.历史地图

4.网络资源（历史文献、图像资料）

5.教学PPT

6.白板

7.历史人物卡片

8.小组讨论指南

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金与南宋的对峙的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们听说过岳飞吗？他在哪个历史时期活动？他与金朝有什么关系？”

2.展示岳飞抗金的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的历史氛围。

3.简短介绍金与南宋对峙的基本情况，为接下来的学习打下基础。

二、金与南宋对峙基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金与南宋对峙的基本概念、背景和主要事件。

过程：

1.讲解金与南宋对峙的定义，包括金朝的建立、南宋的建立及两者之间的冲突。

2.详细介绍金朝与南宋对峙的背景、原因，使用历史地图帮助学生理解地理位置和势力范围。

3.通过具体事件（如岳飞抗金、宋金和议等），让学生更好地理解金与南宋对峙的实际影响。

三、金与南宋对峙案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金与南宋对峙的特性和重要性。

过程：

1.选择金与南宋对峙中的几个典型案例进行分析，如岳飞抗金、宋金和议等。

2.详细介绍每个案例的背景、过程、结果及其历史意义，让学生全面了解金与南宋对峙的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对南宋社会、政治、经济的影响，以及如何应用历史知识分析解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论金与南宋对峙时期的社会变革、民族融合等问题，并提出创新性的思考。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与金与南宋对峙相关的主题进行深入讨论，如南宋经济发展、民族关系等。

2.小组内讨论该主题的现状、影响以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金与南宋对峙的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、影响及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金与南宋对峙的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括金与南宋对峙的背景、主要事件、案例分析等。

2.强调金与南宋对峙在我国古代历史中的重要地位，以及它对南宋社会、政治、经济的影响。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于金与南宋对峙的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生在学习“金与南宋的对峙”这一课后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述金与南宋对峙的基本情况，包括金朝的建立、南宋的建立及两者之间的主要冲突。

-学生能够理解并阐述金与南宋对峙的背景、原因，如辽宋夏金时期的民族关系、北宋末年的政治腐败等。

-学生掌握了金与南宋对峙时期的重要事件，如岳飞抗金、宋金和议等，并能分析这些事件的影响。

-学生能够描述南宋时期的社会经济状况，包括农业、手工业、商业的发展，以及科技进步的表